无过错责任原则在环境侵权中的适用

无过错责任原则,是指加害人对损害的发生无论是否有过错均应承担赔偿责任。相应的,环境侵权的无过错责任,即是指行为人的环境污染行为给他人造成了损害,除法定的免责情况外,不论其有无过错,均应对损害结果负责。目前我国学界对环境侵权的归责应否采用无过错原则存在较大争议。这里从对环境侵权行为的多角度分析入手,认为适用无过错责任原则更有利于环境保护,实现社会本位的现代社会发展理念;同时,在适用这一原则时应加以必要的限制,以保证法律的公正性,实现立法目的。     

罗尔斯顿环境决策论及其启示

有着"荒野哲学家"之称的罗尔斯顿构建了完全不同于传统主观价值论的客观价值论,哲学由此走向"荒野"。在自然价值论和生态学的理论基础上,罗尔斯顿提出了环境伦理学中最具现实意义的部分,即自然哲学需要与生存哲学相结合,国家、企业、个人在环境事务面前必须作出合适的决策。这一理论为缓解全球性环境危机和走出环境问题的伦理困境提供了方法论参考,为我国构建环境友好型的和谐社会提供了有益借鉴和理论支撑。     

从美国宪法看三权分立

相对均衡的政治结构在美国作为当今世界头号强国的地位中起着至关重要的核心作用。这种制衡机制既来源于开国时期制宪者们的智慧，同时又与各州的自主愿望密切相关。“9·11”后，美国以国家安全为借口，使总统的权力日趋扩大，分权的不平衡性开始凸显。     

广东省有关图书馆的地方法律法规研究

研究广东省现有法律法规中有关图书馆的条文，涉及到图书馆在社会中诸多方面的内容，并提出需要完善之处。     

对我国自行车运动员运动损伤及其规律的研究

调查研究了我国近２０ 个省（市） 自行车运动队共３６５ 名场地和公路运动员, 自七运会后至１９９７ 年７ 月期间的运动损伤情况, 对运动损伤的患病率、损伤种类和受伤部位的构成比特点、急性运动损伤的致伤因素进行了分析和讨论, 并提出了适合我国自行车运动实践的预防和减少损伤的对策与建议     

教育公平基本理论研究综述

教育公平是社会公平问题在教育领域的折射和反映，也是公平价值观念在教育领域的体现和延伸。随着教育在社会生活中的地位日益凸显，教育公平问题也日渐引起人们的关注。本文试对近年来有关教育公平的基本理论研究作一综述。     

面对国际体联关于体操团体决赛规程修改的对策

对团体决赛规程修改后体操比赛进行了分析,认为其特点为主要靠运动员的全能技术比赛转变为主要靠“单项”技术比赛,并据此提出了我国应集中力量培养“单项”选手,精选全能选手,最大限度地实现运动员之间的项目互补等对策,使我国在3种形式比赛中都能取得最佳成绩。     

私人赠书与图书馆发展

论文从私人赠书的特点出发，简述了私人赠书的传统管理方式，并提出私人赠书的科学管理理念，但求以小见大，促成图书馆管理的成熟。     

加强全民健身法规建设的构想

针对我国全民健身法规建设刚刚起步、尚难适应我国社会主义体育事业迅速发展的需要的现状,从加快全民健身立法、建立全民健身法规体系、增强全民健身法制观念、建立合理有效的体育执法监督体系、加强体育法学研究等几个方面,论述了加强我国全民健身法规建设的构想。