工艺参数对Ti、NdFeB薄膜厚度的影响

本文采用磁控溅射法制备Ti、NdFeB薄膜,并研究分析了工艺参数对Ti薄膜及NdFeB磁性薄膜厚度的影响,这些工艺参数是溅射类型、溅射时间、基靶距。     

Ag-SiO_x金属陶瓷薄膜光学常数的尺度效应

对Ag金属颗粒镶嵌在SiOx陶瓷基体中形成的金属陶瓷薄膜光学常数的尺度效应进行了研究。用修正的M-G（Maxwell-Gannett）理论对Ag-SiOx金属陶瓷薄膜,在金属微粒体积百分比不同情况下光学常数的尺度效应进行了理论计算,并将理论计算结果与Evans的实验数据进行了比较。结果表明：金属微粒在低体积百分比（f1 25%）情况下,所用修正M-G理论计算金属陶瓷薄膜所得的光学常数更符合Evans的实验数据。从而得到金属陶瓷薄膜光学常数微尺度效应的最佳修正因子,为实际研制开发新型薄膜材料提供科学的分析方法。     

宋词时空结构的现代性

宋词是我国古代文学发展的优美典范,在题材内容、章法结构、心理表现、意识流动方面开拓出崭新的艺术空间,尤其在时空结构布局上的超前性更具有现代意义,优秀的文化资源被重新唤起。在新的生活环境中被重新阐释。呈现出一种新表现与新姿态。     

论电影《赵氏孤儿》和《关云长》对忠义思想的解构——对当代电影中历史书写的一点反思

赵氏孤儿的故事和关羽形象正因涵盖了忠义思想的精神内核,才成为传统文化中的经典。而电影《赵氏孤儿》和《关云长》对于忠义思想的解构,难免使观众产生一种阅读失落。用传统文化经典改造的商业大片能使观众一饱眼福,但如果在消费历史、消费文化的过程中得不到一点精神方面的感召,则只能让商业大片成为文化快餐而不是文化经典。     

经典影视作品与高校思想政治教育的整合研究

经典影视作品已经成为引领时代主流思想的重要引擎之一,以经典影视作品的感染力之长、信息量之长、主流思想和先进文化之长弥补高校思想政治教育之短,旨在以经典影视作品之长提升高校思想政治教育的质量和效果,以社会主义核心价值观引领经典影视文化,发挥经典影视作品的育人功能,实施高校经典影视文化网络渗透,促使高校思想政治教育开创新局面。     

Teachers conceptualizing childhood: conversations around fictional childhood texts

This article offers a unique perspective on teacher thinking by connecting the study of early childhood teachers’ beliefs with the field of childhood studies, and with film and literature studies. The purpose of the research is to examine (a) how films can be used to evoke responses in teachers about their implicit beliefs in childhood and (b) the processes through which the teachers generate conceptualizations of childhood. Focus group discussions following viewings of short film clips were conducted with five experienced teachers. Thematic analysis suggests that the selection of film narratives influences the patterns of beliefs expressed by the teachers. Conversation analysis reveals that the teachers tended to use both their own memories of childhood and their identification with children to cross boundary spaces in time (past, present, and future), and between adulthood and childhood. The teachers tended to shape their beliefs in dichotomous renderings as oppositions to others, but also to display a playful willingness to surrender themselves to interior spaces of boundary crossings, and to share and dialog their discoveries with others. In terms of implications of the study for teacher education, the use of books and films seemed to provide teachers with tools to discuss and situate their understandings of childhood in ways that involved processes of memory, identification, lived experience, and teacher practice.     

默会认识论:影像媒介教育的一个视角

“个人知识”由波兰尼提出,明确知识和默会知识共同构成个人知识,默会知识尤显重要。默会认识论赋予影像媒介教育一个新的视角：创作者的人性因素和默会知识的传授。由此构建默会知识的学习组织——“DV实践共同体”。     

ZnO薄膜的反应蒸发法制备及其光电特性

分析热蒸发时锌液滴在舟内跳动的原因,给出解决问题的方法．用反应蒸发法制备成功ZnO导电薄膜,并给出薄膜的形貌显微照片、XRD图谱、光电效应的测量结果以及其结果与电阻率、薄膜光电子迁移率的关系．     

英语电影用于大学英语听说教学

电影是语言教学特别是听说教学的一种十分有效的载体。该文从优越性、可行性、影片选择、实际运用、存在的问题及解决办法等几个方面对英语电影用于大学英语听说教学进行了分析。该文指出,英语电影用于大学英语听说教学前景广阔,但应从现在做起,逐步普及。     

热处理时间对IT0薄膜显微组织及光电性能的影响

采用溶胶一凝胶法在玻璃基体上制备了ITO薄膜,研究了后续热处理时间对ITO薄膜显微组织及光电性能的影响。研究结果表明:随着热处理时间的延长,ITO薄膜的微观形貌发生了很大的变化,出现了小丘生长并伴随着回复与再结晶过程,严重影响了ITO薄膜的光电性能。