对职业教育本质属性的再认识

职业教育是职业教育学科体系中的核心概念和分析问题的逻辑元起点,对其本质属性的明确,无论对职业教育的理论研究,还是对职业教育的具体实践,都具有非常重要的意义。     

素质教育与体育基础理论课程的教学改革

通过献资料和归纳总结的方法，分析和探讨了在体育基础理论课程中进行素质教育的途径、方法及重要性。结论表明：体育基础理论课程是个体素质教育的需要，研究体育基础理论课程的特点与学习方法，探讨其教学改革途径和趋势，加强其教学，是推行素质教育，培养高素质体育人才的重要内容。     

论武侠小说与侠文化的本质关系

武侠小说的本体包括两个根本方面———侠文化和通俗小说,武侠小说的本体研究即是探究武侠小说与侠文化及通俗小说的本质关系。从武侠小说与侠文化的本质关系来看,武侠小说是侠文化的文学形式和重要载体,武侠小说是侠文化的重要组成部分和重要形态,而且两者关系非常密切。     

略论城市体育竞争力的结构和内涵

运用城市竞争力的理论研究成果提出城市体育竞争力的理论模型，并对其结构和内涵进行了分析，得出结论：城市体育竞争力的提高必须协调好体育竞争力各要素之间的辩证关系，完善和健全城市体育文化市场。     

面向产品概念设计的用户需求目标体系

在产品的研发阶段加强对产品概念属性组合的设计评估,以减少设计环节、明确设计方向,快速高效地转化用户需求目标来满足消费者的需求.文章分析了联合-层次分析在用户需求目标转化中的应用技术,提出了基于联合层次分析的用户需求目标体系的构建方法.     

竞技体育人才的成材规律论

以人才学、训练学等学科为理论研究基础,以竞技体育领域经典案例分析为依托,对竞技体育人才的成材规律进行审视与归纳。研究认为：竞技体育人才选材要遵循项目本质特征规律为前提,重视基础训练与身体生长发育规律有机融合,遵循＂三从一大＂训练原则,树立科学训练理念是成材的核心,加强运动员思想教育与文化学习教育的统一是竞技体育人才成材的重要保障。     

基于多层线性模型的科研人员项目资源获得影响因素及其效应研究

本文结合全国范围内的一项抽样调查数据,以多层线性模型(HLM)为分析工具,考察了个体和单位两个层次的因素对科研人员获取项目资源的影响效应及影响机制.研究发现,科研人员在项目资源获得数量上的总体差异,既受性别、教育程度、职称、权力、私人关系等个体特征的影响,也有相当部分差异可以归因于单位类型、科研实力、单位规模等组织属性,后者所能解释的方差比例占到了近五分之一.单位属性既直接影响了不同科研机构的平均项目资源量,也结构性地调整了不同单位内个体特征对于项目资源获得的影响效应.对科研人员项目资源获得及相关的资源分配不平等等问题的探讨,需要重视对结构性、制度性因素(如单位属性)的把握和认识.     

基于语义加权距离的语义相似度改进算法

在信息检索领域,概念的语义相似度计算起着重要的作用。针对现有研究文献中语义相似度计算中的若干问题,本文在语义加权距离算法的基础上讨论了多继承问题和概念属性问题。对于多继承问题,探讨了概念之间通过父概念和子概念进行连接所得到的路径长度相等的情况;对于概念属性问题,本文将对象类型属性和数据类型属性区别对待,提出了数据类型属性的相似度算法。最后,通过计算一个实例中概念节点的相似度,证明了本文算法的有效性。     

物理课堂教学设计基本要素浅议

教学设计是一门新兴的科学,了解教学设计的基本概念,学习教学设计的基本方法,掌握课堂教学设计的基本要素,对提高物理教学的质量有着十分重要的意义。     

语境系统的范畴化解析

文章借鉴范畴化理论相关内容,在徐思益先生语言理论的基础上,对语境整体作了系统、简明地概括。将语境概括为语义语境与语用语境两大核心范畴,语用语境分为必要语境与特定语境,必要语境是典型成员,特定语境是其延伸。