浅析欠发达地区农业剩余劳动力就业问题

本文就现阶段中国农村剩余劳动力的转移和农业劳动力就业问题进行了阐述,先从基本模式入手,逐层深入,最后结合德州实际阐述了剩余劳动力转移和农村劳动力就业的具体途径和相应配套措施.     

浅谈服装设计定制工操作技能试题库的开发设计思想

服装设计定制工操作技能试题库必须坚持统一质量水平、强化适用能力的原则,通过设计考核内容结构→鉴定要素细目→测量模块(鉴定点)→考核试题(考核项目),形成统一、规范、可选、可扩充的服装设计定制工操作技能试题库,以保证服装设计定制工操作技能鉴定考核的质量.     

基于信息非对称理论的校务公开制度解读——一种管理学的视角

信息非对称理论作为经济学研究的重要理论成果,对于行政管理也有着重要的借鉴意义。通过将信息非对称理论作为分析工具,对当前我国高等学校行政管理中的信息非对称问题进行研究,结果认为校务公开制度是解决高等学咬管理过程中信息非对称问题的有效途径。     

Linear combination of derivative weighted composition operators

The relation between composition operators on the Dirichlet spaces in the open unit disk and derivative weighted composition operators on the Bergman spaces in the open unit disk is investigated firstly,and for a combination of several derivative weighted composition operators which acts on classic Bergman space,the lower bound of its essential norm is estimated in terms of the boundary data of the symbols of d-composition operators.Some similar results about composition operators on the Dirichlet space are also presented.A necessary condition is given to determine the compactness of the combination of several derivative weighted composition operators on Bergman spaces.     

试论自主招生联盟的本质意蕴

自主招生联盟是我国考试招生制度改革的有益探索,也是现阶段自主招生规模扩大的内在要求,它在本质上是学校和学生之间的双向选择。目前,我国高校自主招生联盟的制度设计却存在诸多限制学生选择的失当规定,如联考和面试成绩难以共享互认、联考和面试时间过于集中等。为了使自主招生联盟运作步入科学化、规范化的道路,应该强化自主招生联盟的必然因素,实现联考和面试成绩的共享互认,尽量分散时间和多设考点,取消有关优惠录取政策的不合理限制,进行科学的制度设计,推进考试的社会化和联盟高校的培养机制改革。     

高职体育课基本部分教学设计的运用研究

体育课基本部分是体育教学过程中的主体环节,是整节课的核心。通过文献资料、视频、逻辑分析等方法,以高职体育课基本部分队列队形为教学设计内容,分析了队列队形在高职体育课基本部分中运用的意义与现状,在此基础上对高职体育课基本部分队列队形的充分合理运用和良好效果进行了探讨和研究,总结出高职体育课基本部分的常用队形,为丰富高职体育课基本部分教学内容、增强高职学生学习兴趣、提高体育课教学质量和顺利完成高职体育教学目标提供参考。     

基于教育学若干理论的职业教育集团释析

职业教育集团是职业教育办学模式的一次重大创新。职教集团有效地促进了人的全面发展、有效地促进了经济社会的发展;职教集团体现了职业教育的多样性、产业性、社会性、职业导向性等本质属性;职教集团的组建及其一系列的内在活动顺应了职业教育产业化的要求,增强了职业教育办学活力,具有强大的生命力。     

聚焦语料库语言学研究要素

语料库语言学近年来发展迅速,语料资源不断推出,研究方法和技术不停更新。在评阅近年国内外大量文献基础上,阐述了研究中的基本要素。同时,介绍了研究中价值较高的语料库,讨论了语料审察新视角,评价了重要的专业工具软件。     

幼儿园内涵发展中的问题与思考

幼儿园内涵发展中存在着各种问题。政府应加大对幼儿园硬件建设的投资、按标准选拔园长并配齐各类保教人员、认真落实幼儿教师"准出入制"并明确培训的课时和内容;园长要树立文化创建者、课程领导者、教师发展促进者和现代管理实践者的角色意识,共同促进幼儿园的内涵发展。     

高三地理课堂教学实效性的研究

在高三地理课堂教学中,最精华环节——总结知识体系,梳理知识脉络,总结做题技能,点石成金,举一反三等方法,往往会被教师、学生忽视或做得不够到位,导致课堂效率事倍功半。因此,需要教者在教学中实施精讲练,巧总结,以提高课堂教学的实效性。