科学与技术对比视角下的前沿主题识别与演化分析

[研究目的]基于研究前沿多维特征指标测度识别研究前沿,分析科学前沿主题与技术前沿主题间的联系及其演化。[研究方法]首先,对论文和专利数据进行主题挖掘,从前沿主题特征出发通过新颖度、增长性、影响力和交叉性4个测度指标识别出研究前沿,分析科学前沿主题与技术前沿主题间的联系;其次,通过主题相似度计算、主题过滤等方法识别具有演化关系的主题对,并对前沿主题内容演化过程进行可视化分析。[研究结论]以固体氧化物燃料电池领域为例,识别出了包括固体氧化物燃料电池堆研究等在内的4个科学前沿主题与复合电极材料在内的4个技术前沿主题,科学研究与技术研究互相推进,呈现双螺旋式发展。     

基于媒体数据的知识产权热点主题识别

网络新闻的媒体数据中对特定主题的关注情况在一定程度上能够反映政策的影响力和执行力。选取中新网与知识产权相关的新闻文本、发布时间、新闻分类等数据作为研究对象,应用深度学习和三词多维共现的方法,深入研究近十年中国知识产权主题的热度、分布以及重点领域。结果表明:媒体数据反映了政策影响下的热点主题变化,知识产权的热点主题呈现波动的态势,其中对知识产权创造的关注高于运用和保护,这一特征在专利和商标中体现尤为明显。     

高校体育专业毕业论文选题情况的调查研究

以唐山师范学院为例收集2006-2009级共4届体育教育专业本科生毕业论文382篇,对论文的选题方向进行分析,同时调查2009级学生选题方式、研究方法以及选题困难原因等情况,针对问题,提出合理建议。     

21世纪我国日本体育研究的时空特征及热点

基于中国学术期刊网络出版总库数据库,以2000-2013年体育类核心期刊刊发的关于日本体育研究的224篇论文为研究对象,运用文献计量法,从时间特征、空间特征及研究热点等方面对国内有关日本体育的研究进行分析。     

中小学校长终身发展培训模式实践探讨

从中小学校长在职的并持续整个校长职业生涯的角度出发，根据校长终身发展具有阶段性且存在着个性差异的特点，以及对培训的需求，从“主题”培训和课题研究入手，探讨实施中小学校长终身发展培训模式的方法。     

我国体育专业研究生学位论文20年来的演进

对我国1981～2002年间2162篇体育专业研究生学位论文进行分析，研究体育专业研究生研究课题与方法的变化。体育专业研究生学位论文的选题仍以应用研究为主流，基础研究与开发研究逐渐受到重视：研究方法由实验性与量化为主流的实证主义研究传统转向诠释性与质化的建构主义研究。     

禹伐三苗之战对武当山武术形成的影响

文章运用历史文献资料、文物考查、专家咨询等研究方法,结合中国武术产生的原因对武当山下丹水之浦禹伐三苗之战对武当山武术活动形成的影响进行了探讨,研究结果表明:禹伐三苗之战促使了武当山武术器械和技击技能的发展;部落宗教祭祀活动的武舞“干戚舞”在促进武术的发展、普及的同时,更标志着武当山武术的诞生。     

大学文化与道德建设

本文通过全面阐释大学文化的内涵，根本目的、指导思想，指出大学文化对高校自身的发展，学生全面素质的培养以及道德建设具有重要意义，并提出了七点建设性意见。     

公众技术伦理风险情感状况实证研究

通过对946名居民的调查,研究社会公众对技术伦理风险情感态度的状况及影响因素。数据分析结论表明,公众对技术伦理风险总体态度较积极,在对技术伦理风险的控制方面公众持有较主动的态度。克隆技术和转基因技术的伦理风险已成为公众态度最为消极的技术伦理风险。通过分析克隆技术与转基因技术伦理风险的影响因素,发现在克隆技术伦理风险方面,性别、职业和收入因素影响最大,在转基因技术伦理风险方面,收入、学历和职业因素影响最大。在对公众情感状况和影响因素分析的基础上,我们提出,深入开展科技伦理普及教育,建立健全科技伦理风险问责机制,建立健全相关行业法律法规及行业规范,促进相关政府职能转移的对策。     

图书馆伦理规范研究

图书馆伦理规范作为图书馆伦理的主要内容，具有主观性和客观性的基本属性。图书馆伦理规范的主要作用是引导、激励图书馆主体提高职业素养、规范职业行为。当前，对图书馆伦理规范的认识尚不准确，因此，在图书馆伦理规范建设上尚还处在不自觉状态。图书馆伦理规范建设在加强理论研讨的同时，还需要相关法制建设相配合。