南海王国之族属、地域、城址考析——兼考相关的吴城、大洋洲文化

南海国族人源出东夷太吴、少昊和蚩尤三古帝南迁苗裔．史称“三苗”（后来未融入汉族的又演变为瑶、畲、苗三族,并继前三古帝联盟,以盘瓠为联合体总领）,先后创造了吴城、大洋洲、浮滨文化。至西汉初建立了南海王国,拥有闽粤赣边诸地,置有天母寨、龟山二处祭天地的畴。王城在今潮州饶平南武山北的大质（挚）山东北麓。     

厘清岭南石狗崇拜的民族源流

学术界一般认为岭南石狗文化圈的石狗崇拜近源是外来的瑶畲檠瓠,远源是土著的百越图腾。根据文献和民族语言的资料,岭南石狗崇拜的民族源流：既是百越神灵崇拜的遗存,也是中国龙文化的源头。     

试析清代台湾闽客冲突的三大影响因素

清代台湾社会中,闽客移民之间冲突不断。引起冲突有三个主要影响因素,一是官府的分化策略,二是闽客之间的气类差异,三是水利和土地等资源之争,在清代台湾闽客冲突的影响因素中,民间力量起着比官方策略更为重要的作用。     

高职大学生党性锤炼活动的内容和方式方法探研

科学遴选高职院校基层党组织培养活动的内容载体、改进创新学生党员党性教育活动方式方法,既是提高基层组织凝聚力和战斗力的重要途径,又是有效增强高职大学生党性修养的迫切需要。本文总结了新时期党性要求的主要内容和高职大学生党员的党性现状;从高职大学生党建工作的视野和以生为本的角度,对锤炼高职大学生党员党性有关活动的内容和方式方法进行了初步探讨。     

高职院校社会服务能力建设的实践与思考

本文结合绍兴职业技术学院在社会服务能力建设中探索和实践的经验,提出了高职院校开展社会服务能力建设面临的主要问题及其应对策略与方法,并从创建社会服务品牌,建立社会服务大平台、改革专业群课程设置、实施师资队伍强化工程、实施学生人才培养工程、创建社会服务基金和培训与技能认证相结合等方面进行思考,充分发挥院校特点和优势,开展社会服务能力建设。     

都安、罗城两县语言态度调查研究--民族聚居、杂居等因素对广西高师语言教育、教学的影响

本文依据笔者在都安、罗城两县开展语言态度调查的统计数据,从语言使用的强势与弱势、教学用语态度几个层面进行分析研究,为面向民族自治地区的高师教育、教学提供参考。     

1929-1933年世界经济危机对中国农村的影响

1929-1933年资本主义经济危机中,西方各国采用关税、货币、倾销等政策限制我国农产品的输入,增加输出剩余农产品,引起中国农产品价格的暴跌,导致1932-1935年空前的农业大萧条.而中国农业生产力水平的低下,农民缺乏规避风险的能力和政府应对措施的不当是中国农村深受经济危机影响的主要原因.     

无限循环群上的亚同态

给出了无限循环群上的全体亚同态映射.     

论我国弱势群体的社会保障

社会主义改革是分阶段进行的,在改革的每一个时期都会伴随一些与改革初衷相左的事物与现象,是改革所付出的成本代价.在当前的社会转型期,弱势群众的出现,便是改革过程中衍生的社会矛盾现象.问题的关键在于,必须积极、适时地采取公平有效的社会保障措施解决这些问题,以推动改革的进一步健康、顺利发展.     

青少年犯罪的原因、特点及其预防对策

论述了青少年犯罪问题的严重性、特点,分析了其原因,提出了预防对策.