论近代保定清真小吃

通过分析近代保定市回民的居住环境、经营方式以及饮食习惯,了解其清真小吃为核心的清真饮食文化。从清真老字号经营中总结教训,对当代保定清真饮食业发展不无裨益。     

网络舆情新动向分析

互联网是把双刃剑,而现实社会中人民内部矛盾的凸显和网络技术的快速发展无疑使得这把剑的剑刃变得更加锋利。具体表现为。在现实社会中,网络舆情表现出一系列值得关注的新动向：网民的参与意识有所增强;“二代”现象日益凸显;群体性事件的对抗性增强。如何对这些新动向进行积极引导,放大其正面功能,消除其负面影响．值得认真探究。     

少数民族传统体育编目与整理的教育价值探究

通过对少数民族传统体育编目与整理的意义进行研究,发现少数民族传统体育项目的编目与整理,不仅可以方便读者检索、利用,保护我国民族传统体育项目及其文化,而且有着团结少数民族学生、加强了传统文化传播、丰富了学校教学资源、加深了民族传统体育人本位建设的重要教育价值．这些为今后的民族传统体育教学乃至学校体育教学提供一个更加科学,更加合理的指导．     

民族文化进校园的实践与思考——基于贵州省黔东南的调查研究

教育传承是民族文化保护的重要形式,学校教育应肩负起民族文化在现代社会中保存、传承和创新的历史使命。通过对黔东南民族文化进课堂的调查,分析民族文化进校园在学校教育中的现状,进而提出深化学校民族文化教育传承的实现路径。     

贵州石门坎苗族教育人类学田野考察

贵州省威宁县石门坎是个偏僻、边远的苗族小山村,由于基督教的传入,百年间石门坎苗族教育经历了从无学校、无识字人的穷乡僻壤一跃成为贵州乃至世界闻名的＂苗族教育圣地＂,培养了近百名大学生、博士等苗族人才,再到如今成为全县教育最落后地区。本文通过对基督教与本地苗族学校教育与社区教育影响的调查与分析,探讨在社会变迁中少数民族学生在学校和社区的文化适应状况及文化适应对少数民族学生学业成就的重要影响。     

内地高校少数民族大学生的适应问题及对策

少数民族大学生是内地高校的一个特殊群体。内地高校少数民族大学生存在缺乏感恩思想、学习成绩较差、生活习惯差异大、心理问题突出等问题,鉴于此,应注重爱国主义教育、重视学业修养、尊重民俗习惯、关注学生个人情况,以提高内地高校少数民族大学生管理质量,帮助他们尽快适应内地高校生活,这不仅有利于培养少数民族地区人才,也有利于维护国家稳定、民族团结。     

民族地区新建本科院校学科专业建设特色及发展路径——以西昌学院彝语言文学为例

地处西部民族地区的新建本科院校在学科专业建设上,其劣势不言而喻,把劣势转化为优势对学科建设尤为重要,西昌学院中国少数民族语言文学(彝语言文学)学科专业建设走出了一条成功之路。其学科专业建设形成了专业建设民族性、人才培养复合性、民族文化传承性、学科建设全面性、质量监控科学性等特色。学科专业建设的发展路径为:要加强学科梯队的培养,教师要有现代教育教学思想与理念和开放的办学视野;专业建设要与地方需要结合,并大力强化对彝族地区的服务功能。     

多元文化视野下华师版《中国历史》少数民族内容探析

少数民族作为中华民族大家庭的重要组成部分,其内容在教科书中应得到充分的重视与反映。华师版《中国历史》少数民族相关内容存在组织形式相对简单、选材角度较单一等不足,这与我国多元文化并存和多民族国家的社会现实不相适应,不利于学生以多元的视角全面地了解我国历史文化的传承与发展。为此,教材在编写上要加强少数民族相关内容的整合性与系统性,在少数民族与汉民族的交往融合问题上要避免主流民族立场的倾向性。     

少数民族传统教育对现代教育的影响与启示

我国少数民族传统教育是少数民族现代教育发展的源泉和动力,二者相互依存、相互制约。本文分析了少数民族传统教育对我国现代教育的积极作用和消极影响,并总结出应合理对待少数民族传统教育的几条建议,以助于现代教育的发展。     

关于民族地区非物质文化遗产资源旅游产品化研究——以桂林饮食文化遗产项目为例

开发民族地区非物质文化旅游产品,对保护传承民族地区非物质文化遗产大有裨益。桂林非物质文化遗产代表性遗产目录中,饮食文化遗产项目所占比重大,具有历史悠久、种类繁多、品质优良、知名度高、工艺独特、市场潜力大等特色,但在申报工作、保护传承、品牌意识、产业规模、宣传力度等方面也存在着问题。桂林饮食文化遗产旅游产品化路径在于培育品牌、产业扶持、创设公园、创新产品、节庆打造、建立地标、强化体验、开发商品、注重营销等方面,从而丰富桂林旅游产品,促进桂林旅游经济的快速发展,使遗产得到更好的保护、传承和发展。