旅游资源评价与自然环境影响的关系——以福建省旅游资源特点为例

从福建省旅游资源特点来看,旅游资源深受自然环境的影响。本文论述了空间环境、地质地貌环境、气候水文环境、生物土壤环境和环境差异对旅游资源的重要的以往认识不够的影响,并对这些影响作了综合分析,考虑旅游资源的区位、数量、种类、质量、开发情况、适游期、多功能等与旅游资源生成环境的关系,提出了自然环境对旅游资源影响的综合性、辩证性和相关性。本文提出对旅游资源评价因子体系要作补充和完善,调整资源要素价值与市场要素价值的评价比重,增加资源要素价值中稳定性因素,完善资源市场价值要增加区位、可接近性、安全性、多功能性、对其它旅游资源的作用等因素。     

Evaluating epistemic uncertainty under incomplete assessments

The thesis of this study is to propose an extended methodology for laboratory based Information Retrieval evaluation under incomplete relevance assessments. This new methodology aims to identify potential uncertainty during system comparison that may result from incompleteness. The adoption of this methodology is advantageous, because the detection of epistemic uncertainty – the amount of knowledge (or ignorance) we have about the estimate of a system’s performance – during the evaluation process can guide and direct researchers when evaluating new systems over existing and future test collections. Across a series of experiments we demonstrate how this methodology can lead towards a finer grained analysis of systems. In particular, we show through experimentation how the current practice in Information Retrieval evaluation of using a measurement depth larger than the pooling depth increases uncertainty during system comparison.     

学术迹及其应用研究的综述

[目的/意义]综述目前学术迹在学术影响力评价中的应用研究。[方法/过程]从学术迹的概述、学术迹的相关指标、学术迹的应用与学术迹的缺陷及改进这4个方面系统地分析了学术迹作为新的指标体系在各学术主、客体学术影响力评价中的作用。[结果/结论]学术迹这一指标存在忽略论文合作现象、时效性差、评价不全面的缺陷,今后应加强和完善。     

旅行社国内游客满意度评价研究

随着中国国内旅游业的迅速发展,旅行社在这一市场上的竞争也日趋激烈,提高游客满意度,巩固和扩大客源已迫在眉睫.在实证研究的基础上,运用因子分析法对旅行社国内游游客满意度的影响因素进行了量化分析,并提出了相应的改进对策.研究结果可以有效地指导旅行社改进国内游服务质量,提高游客满意度和旅行社的综合竞争力.     

食品感官检验课程实验教学的改革

在食品感官检验实验教学中,通过精心选择实验内容,开设一些综合性、设计性实验,理论联系实际,激发学生的学习热情。同时结合科研课题,拓展学生知识面,使学生的创新能力与科研素质得到了全面培养和提高。     

试论新“课程标准”下的写作教学

新\"课程标准\"确立了新的写作教学观,要求教师转变教育观念,进行个性化写作教学;人文性是语文学科的灵魂,写作教学要注重人文关怀;教师要鼓励学生积极参与生活,激发写作欲望;要拓展学生的阅读的空间,获取更多的写作信息;教师应确立正确的作文评价观,摒弃评价标准的模式化,采取多元评价方式.广大语文教师要深入领会新\"课程标准\"中的写作教学观,转变写作教学观念,从而提高写作教学质量,培养创新型人才.     

大学生能力素质评价体系研究——从科技创新的视角进行分析

基于正确的理论评价体系,可以为大学生能力素质培养工作带来更好的指导作用。但是,目前理论界对当代大学生能力素质的评价体系研究还很薄弱,在论述了科技创新在大学生能力素质培养过程中的重要作用的基础上,从科技创新为视角,根据管理的创新职能,说明建立能力素质评价体系的必要性和可行性,构建了一套大学生能力素质评价体系,并提出了实施...     

评价动作神经过程和神经类型的方法及其指标的初步探讨

本文通过对健康男女青少年学生采用多功能的生理、心理测试仪器(DSG-6动作神经过程测试仪)的测试,进行了实验性研究,并选择几项主要指标,探讨一种新的评定神经类型方法的可能性．通过实验结果表明其测试指标可以作为评价集中注意力的能力、心理稳定性、协调能力、智力水平等心理素质和神经类型的一种方法,具有一定的科学性和简便易行的实用价值。     

高校课堂教学如何与基础教育相衔接——以大学语文课为例

新一轮的基础教育课程改革要求中小学教师由＂经验型＂向＂研究型＂转变。高师院校作为未来教师的摇篮,应主动与基础教育的新课标要求相衔接,注重课堂教学的三维目标,有意识地对学生进行专门的锻炼和培养。