体育教学时间观

体育教学的发展要具有时间战略观,追求体育教学的整体时间效益和建立开环式用时结构,是体育教学改革的方向。     

贫血对女大学生运动能力和运动后恢复的影响

近年来,有关贫血对女运动员运动能力影响的研究已取得一定的成果。然而,对处于生长发育后期的女大学生贫血发生率及其对身体机能影响的研究报导迄今尚属鲜见。1研究对象和分组（l）上海某大学l～4年级女大学生202名,年龄19～23岁,正常参加学习和体育锻炼（不包括运动队的学     

链球成绩与素质关联分析的新方法及其应用

本文运用效果测度灰色关联分析的方法,对我国13名优秀链球运动员的主要运动素质与链球成绩进行了关联分析,揭示出各项运动素质对成绩影响的主次关系,以及各项素质在身体训练中应占的地位。     

包容性、绿色与经济高质量增长关系研究——以安徽省为例

采集2000—2016年安徽省地级市数据,探讨了包容性、绿色与经济高质量增长变化趋势以及它们之间的关系,结论表明:安徽省在包容性、绿色和经济高质量增长道路上仍重道远,地区内部以及地区之间发展不平衡、不充分;包容性和绿色通过产品数量、质量和种类渠道推动经济高质量增长;包容性和绿色对经济高质量增长具有显著的促进作用,其中,经济制度变迁以及国民教育和城镇化水平的提高使得这种作用更加明显。     

体育与艺术：身体美学下的审美体验

以身体美学为核心对象,从个体内部的审美素养与外部的媒介传播出发,纳入审美偏爱的调节效应,对个体体育艺术审美体验的作用机制进行系统剖析。研究发现,审美观念、审美知识与审美能力是主体感受体育艺术审美活动的基本素养,其与外部传播媒介会共同促进个体在体育艺术审美过程的感知体验。研究认为,正视个体对体育艺术活动的客观表达可以弱化人们的主观认识与评价,有效促进审美主体在审美过程中的情感体验;提高审美素养将有助于个体在体育艺术活动审美中产生更丰富的体验感,进而获得满足感、愉悦感。     

多媒体辅助体育教学的前景与成效的研究

利用文献法,访谈法及结合教学经验,研究表明多媒体教学与传统教学对传统体育教学改革具有优创性,对体育多媒体教学所映射出的前景与成效具有明显的前瞻性和实效性,既创新体育教学模式又优化体育教学方法,为促进高校体育教学工作开展带来新契机。     

少儿武术教学与训练策略研究

文章根据少儿生理、心理特征以及武术课的教学与训练特点,并结合多年教学经验,针对如何改进提高少儿武术教学与训练方法进行相关研究,旨在为少儿武术教学与训练水平的提高和培养少儿武德精神、磨练意志品质等提供一定的参考。     

青少年热衷跑酷心理分析

文章从跑酷的自由性、挑战性、创新性、团队合作性和观赏性等特点出发,结合青少年的心身发展快速而不平衡、认知改变、实现同一性和依恋关系变化的心理特征特点,对青少年热衷跑酷进行了心理分析。     

从学位英语测试看研究生英语应用能力的培养

研究生学位英语测试既是教学的一个重要环节,测试结果更是决定研究生能否获得学位的重要依据之一。研究生学位英语测试应该是一项具有较强真实性的交际语言运用测试,在此基础上,从测试对教学反拨作用的角度,探讨了如何通过学位英语测试改革促进研究生英语应用能力的培养。     

风险资产加速效应数理逻辑与实证

风险资产内生于参与者资产的经济活动,人们对风险资产偏好随财富同方向变化。受财富内因和各种信息外因双重冲击,风险资产有类似蝴蝶效应的加速效应,呈三环节螺旋升降。行动中,人们会以理性的非理性对待风险资产。管理者可控制风险资产的外因,而且,逆向控制违背风险资产内在加速效应,收效差;顺向管理更符合风险资产的内在传导机制,能够防范和化解风险,引导社会和谐、稳定发展。本文为这一思想提供了系统化的数理逻辑模型和ARMA(4,4)实证。