唐传奇与进士

传奇如一朵瑰丽的奇葩，呈现出唐代文人开放的精神面貌与个性风采，展现出唐代女性的独特魅力。     

关于"依法治考"的几点思考

完善我国教育考试制度,实现“依法治考”,是考试法律关系中双方主体共同的利益需求。应认真分析当前教育考试制度的运行现状,界定考试法的适用范围、剖析依法治考的内涵、完善考生权利的救济途径,以期逐步实现考试法治。     

高校图书馆应为考研学生提供优质服务

近年来"考研"队伍迅速扩大,在高校形成了考研读者群,考生对考研信息迫切需求。高校图书馆是考研学生比较集中的场所,应多角度地积极为考生搜集、查询、提供各种考研信息,并且开展灵活多样的服务,为考生提供全方位的考研优质服务。     

影响大学生考试作弊行为的因素及干预策略

目的:分析大学生考试作弊相关影响因素,为降低考试作弊率提供科学决策依据。方法:采用自愿填写问卷调查表的方式,对600名来自浙江宁波三所高校的大学生进行问卷调查,并采用logistic回归模型分析不同因素对大学生作弊的影响。结果:“学习成绩”“年级”“教学质量”“作弊被抓概率”“作弊惩罚力度”对大学生考试作弊率没有影响,“性别”“对作弊的态度”“效仿作弊情况”对考试作弊率影响显著。结论:为了降低大学生考试作弊率,学校应积极对监考老师进行相关培训,大力加强对大学生的思想品德教育。     

全日制高校自考助学管理模式探析

高等教育考试在今天已经发展成为中国乃至世界上规模最大的开放式高等教育形式,研究高校自考助学模式,发现实践中存在的具体问题,探索新形式下的自学考试发展的思路和对策,对于深化教育改革,建设具有高校自考特色的终身学习体系,具有重要的意义.在分析现阶段高校自考发展中存在的问题的基础上,提出了创新自考助学管理模式的策略.     

语文教学的两种命运

“双联两分语文观”和“单一广义语文观”是两种不同的语文观,它们生发出不同的语文能力观。以不同的语文观及其语文能力观为指导,会使语文教学从教学目的、教材教法到考试评价走向不同的道路,给语文教学带来不同的命运。     

高自考助学教育创新模式的实践探索

新形势要求自考助学在制度层面上不断完善,北京城市学院教育培训中心从完善助学制度出发,近年来对自考助学教育模式的创新进行了实践与探索.     

对发展江西高教自考事业的几点思考

高等教育自学考试是我国一种新型高等教育的制度,它在建设人力资源强国中起到了积极的作用。要开创自考事业发展的新局面,必须坚持以人为本的理念,不断调整自考改革发展政策,整合社会教育资源,坚持学历教育与非学历教育并重发展的原则,充分发挥主考学校在自考中的作用。只有这样,才能促进自学考试教育健康、有序地向前发展。     

Whiteboards,Blanket Forts,and Autonomy: Using Self-Determination Theory to Improve Library De-Stress Programming

In recent years, librarians at Valparaiso University have adopted a user-centered programming model, allowing students to choose their own library de-stress programs during finals. After several semesters of using this approach, the authors sought to examine whether students felt a sense of agency in suggesting and voting on programs and whether this agency affected students’ motivation to attend de-stress programs. The authors conducted two focus groups with undergraduate students. Results suggest that most students are more interested in attending programs that they personally suggested or voted for, deriving intrinsic rewards from the autonomy of having their voices heard.     

民国时期江西中学的毕业会考及其特点

民国时期,江西省教育行政部门为了克服各中学单独举行的毕业考试中存在的弊端,在全省统一组织实施了中学毕业会考。民国时期江西省中等学校毕业会考,对完善学校学业考试制度,保证和提高中等学校的人才培养质量发挥了一定的积极作用。这一制度在实践中所留下的经验与教训,为后来的学业考试改革提供了有益借鉴。