新教师入职教育的合作式现场课例模式研究

合作式现场课例研究模式有利于教师与学生的共同发展。其重要的实施策略如下:建立平等合作的伙伴关系,确定研究的关键问题,进行相互的课堂实况观察,提供建设性的反馈建议。     

Students' Expectations of Teachers Love and Authority

In this article, the author introduces a series of practical strategies to support the development of an innovative and technology-rich curriculum. The author begins with the importance of understanding what possibilities for innovation exist given the relationship between curriculum, equity issues, and education reform. The author then discusses specific strategies including understanding basic modes of computer use, determining available resources, creating detailed lesson plans, using materials readily available via the Web, and implementing alternative assessments. Accompanying Web-based resources support these strategies. The author concludes with a discussion of how innovative technology curriculum is an area in which education reform's limitations are evident and can be challenged by new ideas and practices.     

No Light at the End of Tunnel Vision: Steps for Improving Lesson Plans

The authors of this article believe that the current structure of lesson plans impede differentiation, individualization, and innovation and offer little in assessing the quality of teaching and learning. Concrete steps will be offered for planning to better respond to student diversity in meeting lesson objectives.     

Problem-Solving Software

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一位次级贷款业内人士对我们的善意忠告——读《贪婪、欺诈和无知:美国次贷危机真相》札记

理查德·比特纳的《贪婪、欺诈和无知:美国次贷危机真相》一书除了揭示美国次贷危机的原因和真相以外,还探讨了次贷危机与中国的关系,对我们很有借鉴价值。美国经济衰退将对中国经济产生重大影响。次贷危机的爆发对中国商品的出口产生巨大影响,同时使中国拥有的美国金融资产面临缩水的窘境。要对抵押贷款进行有效的风险管理,应审慎对待资产证券化,在金融创新的同时一定要加强金融监管,这是中国应从次贷危机中吸取的深刻教训。对未来可能发生的更为严重的冲击,我们应提前作好充分的准备。     

政治理论课教学实施"案例-探究-抉择"教学模式的效果探析

转变教育观念,改革人才培养模式,实行启发式和讨论式教学,以创新精神和实践能力培养为重点,建立新的教学方式,促进学习方式的变革,是素质教育的要求。《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教学推出“案例-探究-抉择”教学模式,是适应素质教育要求,改革政治理论课教学方法的有效尝试。这一教学模式发挥了它适应素质教育,培养学生综合能力的优势。     

课题教学设计及说课教学的探析

阐明课题教学设计及说课教学的内涵,提出了在中学物理教学法课程的教学过程中,实验课题教学设计、说课教学的基本操作程序及各环节的操作要领与要求,分析了课题教学设计及说课教学对培养高师生教学综合素质的促进作用。     

关于体育教学模式的研究

本文就体育教学模式的概念、研究的状况以及存在的主要问题等进行了研究,并提出了体育教学模式与体育教学指导思想、体育教学方法之间的关系,本文还归纳了当前国内外比较成熟的体育教学模式,对其概念、结构进行了论述。     

浅探高校女生经期体育课教学

通过对高校女生月经期生理、心理变化规律的研究,采用分组教学的方法,让学生正确认识月经期应适当参加体育活动,以使身心得到健康发展。     

生活课与生活技能培养的思考

本文对生活课和生活技能培养的意义、作用和生活课、生活技能的特点进行了思考 ,并阐述了小学生活课的主要内容和学习标准