评课的三个基本问题:内容、标准与思路

评课是教师应该具备的一项基本功,如何评课是一个看似简单而实际很复杂的问题。要评好课,必须明确三个问题:从哪些方面去评价、依据什么标准去评价、按照什么样的思路去评价,也就是要明确评课的内容、标准与思路。     

从党的历史定位看先进性建设

党的先进性的本质在于“站在时代前列”,苏共教训警示我们,执政多年的无产阶级政党,只有始终以人民利益为重,保持先进性,正视解决各种困难,取民心于天下,扩大群众基础,才能务实执政地位,先进性建设必须落在实处。     

运动系体操专业学生教学能力的培养

对运动系体操专修学生进行体操普修课实习的可行性进行了实验和论证,并总结了这种实践活动的步骤、方法及经验教训。认为这是深入进行教学改革的一种新的尝试,是校内较高层次的综合实践课形式,对进一步全面提高学生的教学能力有重要的促进作用。     

民办高校大学生体育课兴趣及其影响因素的调查

采用问卷调查法、数理统计法等,对部分民办高校大学生有关体育课兴趣进行调查,结果显示:民办学院学生对体育课的兴趣总体上呈正态分布,男生兴趣明显浓于女生;影响民办高校大学生体育课兴趣的原因可归为6类,按照其影响程度,分别为:教学内容的可选择性;教学组织形式;体育场地、设施;体育教师的教学亲和力;自身运动能力及其他。     

网络论坛在英语写作课中的应用研究

本文以网络论坛在英语写作课中的应用为主题,分析了基于网络论坛的混合学习、建构主义等学习理论,阐述了网络论坛在英语写作课中起到的促进师生互动交流、提高学生学习兴趣、使学生进行有意义的知识构建的作用。在此基础上,设计了适用于网络论坛的写作课应用模式,并进行了教学实践。     

动物学课程教学内容改革的探索

在总结动物学课程改革实践经验的基础上，论述了课程改革的必然性、基本原则及具体方案．     

深化高职"两课"教学改革问题探析

本文从教学内容陈旧、教学方法呆板、教学手段落后等方面分析高职“两课”教学改革存在的问题,提出深化高职“两课”教学改革要根据体现时代性,把握规律性,富于创造性的要求,构建体现时代特征、反映中国特色社会主义建设要求的教学内容体系;采用先进的教学手段和灵活的教学方法以增强其针对性、实效性和吸引力、感染力。     

劳动技术课的教学设计

劳动技术课是一门年轻的课程 ,根据劳动技术课教学的需要 ,对劳动技术课课堂教学设计应进行认真的探讨与研究。     

大学课余阅读与校园文化建设

在当今网络迅猛发展,信息广泛交流,经济碰撞全球的新形势下,怎样帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,如何培养他们的爱国主义精神及良好的道德风貌,使他们成为跨世纪的合格人才,直接关系着我国教育的国际竞争力。本文针对新时期大学生的特点,就如何正确引导大学生的课余阅读提出了看法。     

浅谈高等数学的教学原则

高等数学是大学理工科及经济学专业的一门基础课，为教好和学好它，对教学原肘进行探讨很有必要。教学原则可分理论课与习题课并重的原则；单项训练与综合训练相互结合的原则；经典的、基本的内容与现代数学的方法尽量结合的原则；直觉想象和审慎推敲相互结合和转化的原则。