全文获取类型
收费全文 | 8382篇 |
免费 | 60篇 |
国内免费 | 81篇 |
专业分类
教育 | 5670篇 |
科学研究 | 812篇 |
各国文化 | 11篇 |
体育 | 1084篇 |
综合类 | 632篇 |
文化理论 | 9篇 |
信息传播 | 305篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 17篇 |
2022年 | 32篇 |
2021年 | 122篇 |
2020年 | 188篇 |
2019年 | 168篇 |
2018年 | 101篇 |
2017年 | 98篇 |
2016年 | 90篇 |
2015年 | 240篇 |
2014年 | 566篇 |
2013年 | 601篇 |
2012年 | 621篇 |
2011年 | 736篇 |
2010年 | 531篇 |
2009年 | 449篇 |
2008年 | 439篇 |
2007年 | 566篇 |
2006年 | 503篇 |
2005年 | 482篇 |
2004年 | 450篇 |
2003年 | 414篇 |
2002年 | 368篇 |
2001年 | 299篇 |
2000年 | 157篇 |
1999年 | 93篇 |
1998年 | 54篇 |
1997年 | 41篇 |
1996年 | 51篇 |
1995年 | 13篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有8523条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
谭妹冬 《贵阳金筑大学学报》2002,(1)
本文针对目前高等师范教育中,学科教学法课所存在的问题,强调了这一学科在高等师范教育中的重要地位以及如何加强这一学科的教学与研究的具体方法。 相似文献
42.
43.
力量素质是人体运动时的首要素质 ,也是发展其他素质的基础。在警察院校的体能教学训练中 ,它直接关系着学生的体质和运动能力。本文就影响力量素质练习效果的因素以及发展力量素质的原则、方法进行粗浅的探讨 相似文献
44.
董俊 《沈阳体育学院学报》2003,22(4):95-96
在排球教学中运用心理调节教学法的实验研究表明:高校排球的教法改革要根据大学生的生理、心理、智力等 特点,充分体现“身”、“心”一致的教法模式,这对促进大学生排球技术的掌握和运用有着明显的教学效果。 相似文献
45.
综合消除运动疲劳措施效果的初步观察 总被引:7,自引:0,他引:7
为解决优秀青少年运动员科学训练问题,对综合消除运动疲劳措施的效果进行了研究。31名受试者采用综合消除疲劳措施(健身按摩椅、带式按摩机、水负离子发生器及音乐等),于训练后放松平均252±10.2min。结果表明:综合消除疲劳措施有使小腿肌肉硬度下降、血流改善、中枢神经系统及神经肌肉功能改善等效果。经对3名重点队员追踪观察2周表明,在运动量相对较大的训练周中,身体机能恢复较好。 相似文献
46.
上海市市民体育行为与倾向研究 总被引:3,自引:0,他引:3
采用问卷调查、数理统计等方法,对上海市市民生活体育行为与倾向进行了研究,为构建上海市生活体育设施模式提供依据。结论:(1)市民体育行为现状:日常生活圈主要以健身活动为主,周末生活圈主要以休闲体育活动为主,节假日生活圈主要以特色度假体育活动为主。(2)市民体育行为倾向:日常生活圈呈现出由传统型向健身、休闲、娱乐和社交多元化发展的趋势,周末生活圈市民希望以体育休闲、娱乐活动为主,节假日生活圈市民希望参与更为新颖、丰富的特色度假体育活动。 相似文献
47.
关于构建大课问体育活动课程的若干思考 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对大课间体育活动的理性研究,创造性地提出将大课间体育活动上升为体育活动课程的基本构想,并试图从课程论的高度,通过理论与实践深入浅出的研究和思辨深刻的对话,对构建大课问体育活动课程体系做出理论思考和实践回答。 相似文献
48.
对我国体育法治化的思考 总被引:7,自引:1,他引:6
朱琳 《武汉体育学院学报》2002,36(2):16-17
在实施社会主义市场经济的今天,我国体育法制应当向体育法治转移,在初步界定体育法治的含义之后,阐释了体育法治的必要性以及当前的任务。 相似文献
49.
肖健章 《哈尔滨体育学院学报》2004,22(2)
短跑的速度训练是提高成绩的重要因素。就培养学生速度训练的原则 ;速度训练的专项特点 ;速度训练的强度 ;进行速度训练的手段和方法进行了论述。 相似文献
50.
借鉴运动训练学、运动生物化学、运动生物力学等基本理论 ,运用篮球运动训练理论 ,结合篮球运动训练的实践 ,论述了快速力量训练过程中应遵循的优先发展最大力量、接近模拟比赛状态、方法与手段因人而异、适宜安排负荷、优选训练方式、注意肌肉工作形式六条基本原则 相似文献