论人的本真存在与教育

教育是与人的生活密切相关的活动,在一个弘扬人的主体性的时代,教育与人的生存状态有着密切的关系。本文从人的本真存在的角度分析了教育面临的危机,并为危机的解决提出设想。     

现存明清滁州女性诗文集叙录

明清时期许多滁州女性著有诗文集,虽大多已散佚不见,但尚有十四位女性的二十种诗文集流传于世。本文就现存滁州女性诗文集的著者生平、卷数、版本、收藏、序跋等情况作一简要著录,既可见明清滁州女性现存著作之一斑,亦将有助于《全椒古代典籍丛书》的编纂,有益于滁州区域文化遗产的保护与利用。     

中国传统“德”“法”概念演变及当代意义

中国传统“法”“德”涵义不同于现代的“法”“德”涵义,中国古代“法”“德”概念的演变是中国社会变革的反映,是古代中国人生存状态的反映。     

浅谈高校基建档案的性质、存在问题及整改措施

高校建筑档案具有重要的历史参考价值和凭证作用,为日后维修、改建、扩建、建筑故障纠纷、防灾、减灾和战后重建提供有力的证据。作者通过切身工作经验总结出了高校基建档案管理中普遍存在的问题,并逐一提出了相应的整改措施。     

高职院校实践性教学探讨

实践性教学是高等职业技术教育的重要环节,突出实践性教学是高等职业教的特色。基于目前高职院校实践性教学中存在的一些问题,本文提出了如何完善高职院校实践性教学的思路。     

对我国花样轮滑存在问题的认识——参加2007年国际花样轮滑运动培训班有感

通过参加2007年国际花样轮滑教练员、裁判员培训班,借鉴国外的先进经验,经过对比分析指出我国花样轮滑选手在技术和动作规范程度以及观念意识等方面存在的问题,希望引起教练员、运动员和管理人员的重视,为提高我国花样轮滑水平提供参考,为花样轮滑尽早成为奥运项目做好积极准备。     

新时代我国体育公共服务体系发展策略研究

采用文献研究、逻辑分析等方法,分析了体育公共服务体系的理论逻辑、现存困境,并提出了相应对策。研究表明,以满足人民美好生活需要目标导向,是由体育公共服务的公共属性所决定的。但由于体育公共服务部门存在"中梗阻"问题、顶层设计与标准化建设滞后、不同地区间的体育发展差异性较大、共建共享机制尚未形成,我国体育公共服务体系存在活力不强、质量不高、区域发展不均衡等问题。应改革创新体育公共服务的管理体制,加强整体规划和标准化建设,推进体育公共服务均等化发展,建构共建共享的社会体育服务网络,不断提高体育公共服务体系的发展质量和水平。     

学习生存性视域中的信息化学习方式

在认知层面上理解人类学习,将学习理解为"技术工程",使学习涵义窄化或片面化。以"语言—逻辑分析"和逻辑思辨为方法,对学习的本质进行分析,会发现学习具有人类精神积极向上的灵性,学习是学生生命的超越过程,因而必须强调学习的"去容器性"。从整体观看,学习是人的一种自我更新的生存活动,信息技术并没有改变人类学习的本质,只是使现代学习的表现形态发生了改变,信息化学习方式只是利用信息技术进行有效学习所表现出来的学习活动的基本形式,而不是工业化的技术过程。     

TRIZ国内外研究现状、存在问题及对策研究

TRIZ理论的普及应用是我国创新方法工作的重要组成部分。在对TRIZ理论与应用的国内外研究现状进行总结的基础上,分析TRIZ方法推广应用中存在的问题并提出相应的对策,以期促进TRIZ理论与应用研究的进一步深入与发展。     

既有建筑节能改造政策有效性的灰色综合评价

既有建筑节能改造市场健康发展离不开政策的有效运行,评价政策的有效性有利于政府科学决策。从政策自身效果、政策行政管理效果、政策执行效果三维度构建既有建筑节能改造政策有效性评价指标体系及灰色综合评价模型,对市场培育阶段政补贴政策、税收优惠政策的有效性进行实证对比评价,表明财政补贴政策更为有效。提出明确激励对象、拓宽激励范围、加大激励强度、创新激励模式等政策发展建议。