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51.
生物学试验设计原理及常用设计方法研究 总被引:1,自引:0,他引:1
客绍英 《唐山师范学院学报》2001,23(2):64-66
通过对生物学试验设计原理的阐述,总结并介绍了三种常用的试验设计法:对比试验设计、随机区组试验设计和正交试验设计。 相似文献
52.
53.
罗国忠 《内江师范学院学报》2007,22(2):91-93
尽管控制变量法对某些多因素问题失效,但当前探究教学中几乎压倒性地用控制变量法来研究多因素问题,此项研究调查了这种做法对中学生探究方案设计所造成的影响,结果表明:在具有简单多因素实验设计的意识和能力的学生中,初一学生的比例大于初二、初三和高一学生的比例,这说明过度的控制变量法训练,削弱了多因素实验设计的意识和能力,窄化了学生探究方案的设计思路. 相似文献
54.
“理想实验”与物理教育 总被引:1,自引:0,他引:1
文军 《渭南师范学院学报》2004,19(2):78-81
“理想实验”对物理学的形成和发展,对物理理论的补充和完善起着重要的作用,它又是物理教育的重要组成,物理教育中引入“理想实验”,对培养学生的想象力、创新思维能力、科学抽象能力都具有重要的作用。 相似文献
55.
56.
"无机非金属材料工程综合实验"教学初探 总被引:1,自引:0,他引:1
根据"无机非金属材料工程综合实验"课程特点,发挥学生的主体作用,注重选题质量,实行开放式教学与管理。将材料结构与性能研究、材料制备、新材料开发及应用等基础实验技能贯穿起来,既加强对学生专业基本原理、基本知识和基本实验技能的培养,又能全面培养学生的创新意识与发现、提出、解决问题的综合能力,教学效果良好。 相似文献
57.
盐浓度、酸碱度及DNA浓度对增色效应实验的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
研究了DNA在不同浓度,不同pH值和不同氯化钠溶液中紫外吸光度的变化,为设计DNA的增色效应实验提供了依据。 相似文献
58.
59.
仿真技术在人体生理实验教学改革中的作用 总被引:3,自引:0,他引:3
生命科学是人类最重要同时又是最神秘的科学之一,人体生理系统是一个相当复杂的系统。仿真实验技术在人体生理实验教学中应用主要有三大方面的优越性:第一,成本低、难度小。第二,实验教学效果好。第三,使建立不受时空限制的虚拟生理学实验室成为可能。 相似文献
60.
探讨了师专开设《精细化工实验》分别与《有机化学实验》及教师的科研相结合的方式,应用于教学产生了良好的效果. 相似文献