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1.
原始体育文化起源的考古学研究 总被引:1,自引:0,他引:1
崔乐泉 《山东体育学院学报》2002,18(2):11-20
随着考古学的发展,从史前考古学角度对史前化遗迹、遗物的分析研究,日益成为探讨原始体育化起源的重要途径。而体育考古学这一新的理论体系与方法的出现,为利用史前的遗存、有关材料及人类的思维能力去推断并确定原始体育化起源与发展过程的基本脉络、特定条件以及主要特征,提供了一种实证性的探索途径。从原始体育化起;醺的生物学前提、集体传习活动的生成机制与原始体育化起源、原始体育化起源的物质前提和原始体育化起源的仪式化前提四个方面,对原始体育化起源的可能条件进行了考古分析。 相似文献
2.
白光斌 《北京体育大学学报》2002,25(6):808-810
依照体院田径教学大纲的基本精神和学生的实际情况,对体院学生推铅球技术进行教学改革.本教法在常规教法的基础上采用优化组合教学--顺进式教学,教学结束时用高速摄影机现场拍摄学生的技术动作,结果表明本教法使学生在有限的时间内获得较大的教学效果,为今后体育院系铅球教学实际和教学改革提供参考. 相似文献
3.
运用学生造型示范进行武术教学的研究 总被引:7,自引:0,他引:7
采用实验研究法,对运用学生造型示范进行武术教学的效果进行研究。结果表明,与传统的教学方法相比,学生造型示范法既能突出重点,加快学生对动作的理解,活跃课堂气氛,提高学生学习兴趣,培养学生分析问题、解决问题的能力,又能减轻教师劳动强度。 相似文献
4.
开展数学探究式教学的必要性已成共识,但教学观察与调研表明,在数学课堂上,大部分学生数学探究精神匮乏、探究能力低下,对探究的策略与方法十分生疏,教师因学生探究费时和教学用时紧张,无法给学生腾出充裕的思考时间。合理开展数学探究式教学,必须正视以上课堂教学实情,依教情时常开展探究示范教学,让学生掌握探究的策略与方法,依学情在学生探究时点拨激励,助其形成主动探索的能力与习惯。 相似文献
5.
分析能源与动力工程基础实验实训现状和存在问题,将任务驱动教学法应用于基础实验实训,突出学生为主、融入新兴理念、培养创新意识、细化实训要求、完善考核机制和扎实能力培养.通过基础实验的自学和检测,锻炼学生操作实验、撰写报告和分析结果的能力.设计实验的任务驱动,给学生充分发展的平台,锻炼其自学、实践、表达和团队协作能力,培养... 相似文献
6.
拥塞控制是计算机网络课程中的一个重点和难点.文章通过引入NS3网络仿真工具,对构建复杂混合网络实验环境的方法和步骤进行了论述,并在4∶4哑铃网络拓扑结构的基础上,实现了多个网络实验场景;以拥塞窗口大小为依据,对常见的多种拥塞控制算法进行了理论验证性实验;以吞吐量为依据,对同类拥塞控制算法之间的公平性和异类拥塞控制算法之... 相似文献
7.
8.
合理有效地管理实验设备有利于提高设备的利用率,现将时间图查询用于实验设备的管理,可以丰富查询的语义,提高设备的查询效率.将设备的使用情况抽象成一个大的时间图,将用户的查询请求转换为一个查询图,利用图匹配技术查询出相关的结果.为实现查询图的匹配,提出了3种相关算法:朴素匹配算法(NM)、基于BFS的点匹配算法(BVM)和... 相似文献
9.
10.
刘志艳 《教学研究(河北)》2007,30(6):542-544,548
根据设计性实验的教学环节探索了设计性实验的性质、目的、特点,实验题目的设计与选择,以及对培养学生创新意识和动手能力的作用,并给出了机械制造专业的一个实验过程的例子。从而为高等院校专业课实验教学改革和设计性实验的开展,提供了有力的理论与实践指导依据。 相似文献