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121.
对黑龙江省高校冬季体育教学改革的探索 总被引:1,自引:14,他引:1
根据北方地域特点,结合黑龙江高校冬季体育课的教学实际,运用多种研究方法,客观地分析了我省高校冬季体育课程教学现状,并为提高教学质量提出了相应的教学方法。 相似文献
122.
123.
通过对高校体育保健课教学模式的现状调查,分析教学中存在的问题以及影响特殊群体参加体育健身的因素。提出高校领导要重视体育特殊学生的健康,加强保健教育的组织管理;针对体育特殊群体的特点构建体育保健课课程体系;加强体育保健课程教材的建设,遵循教学原则;规范体育保健课教学组织形式,建立完善的考核评价机制;提高体育保健教师的专业知识和教学能力等相关建议,旨在使体育保健课逐步走上正规化、科学化、合理化的轨道提供理论依据。 相似文献
124.
125.
实施健身运动处方教学模式对普通高校学生体育锻炼态度的影响研究 总被引:2,自引:0,他引:2
张占平 《徐州教育学院学报》2008,23(2)
文章通过在普通高校体育“自主选项”课中实施处方模式教学实验研究,分析实施健身运动处方教学模式对学生体育锻炼态度的影响,并与传统体育课教学模式相比较,为高校体育教学改革与大学生体育锻炼提供理论与实践依据。实验结果表明:根据学生的实际情况实施不同的健身运动处方模式教学与常规教学方案组的大学生在行为态度、行为习惯、行为意向、行为控制感上存在显著性差异。 相似文献
126.
白忠波 《哈尔滨体育学院学报》2006,24(4)
对普通高校网球课自主—合作教学模式进行了实验研究。研究结果如下:1)自主—合作教学模式与传统教学模式相比更有利于学生技能水平的提高;2)自主—合作教学模式在教学过程中发挥了学生的学习自主性,适应学生的个体差异,促进了学生之间的交往和社会性的提高,提高了体育教学质量;3)自主—合作教学模式提高了学生的学习兴趣,让学生充分的享受了运动的乐趣和积极的情感体验,促进了学生终身体育思想的形成。 相似文献
127.
运用文献资料法、访问法、实验法、数理统计法等方法,对“手感”练习对篮球必修课技术教学效果的影响程度进行研究。在实验研究中采用增加学生在篮球课堂上触球时间和运用多种“手感”练习方法的手段,提高学生对球的控制能力。研究结果表明强化“手感”练习既对提高篮球必修课技术教学效果有明显的帮助,又有利于青少年运动员的智力、篮球意识和战术思维训练水平的提高。 相似文献
128.
周智星 《体育科技文献通报》2013,(12):50-51
利用现代多媒体技术对高校体育专业篮球普修课的教学模式进行优化实验,并将它与传统教学模式进行对比分析,结果发现:多媒体优化教学模式的教学效果与传统教学模式存在显著性差异(P<0.05),实验组学生证明多媒体辅助教学手段能激发学习兴趣,提高学习效率,增强学习效果. 相似文献
129.
运用文献资料法、问卷调查法、实验法等方法,经过理论研究和实验证明:在与传统式教学法实验比较中发现“体验式教学”的教学效果明显优于传统式的教学法:学生在愉悦的环境中,自觉积极地参与到羽毛球的学习、锻炼中,提高了教学质量,拓展了学生自学能力,更有利于技能的掌握和身体素质的发展。 相似文献
130.
刘露 《体育科技文献通报》2020,(6):90-91
多媒体技术对于教学上的应用,为公共体育教学带来了新的改革。在教学过程中,如何更好的利用多媒体技术教学的优势与公共体育教学相结合,提升高校公体课的成绩,是本文研究的重点。文章通过对于两个班级进行试验研究,以期对多媒体技术在高校公共体育教学上的应用,提供一定的理论参考依据。 相似文献