析竞技健美操中运动员的表现力及其培养

运用献资料法、问卷调查法及专家访谈法探讨了表现力在竞技健美操中的作用，并从身体素质、心理素质及动作规格，音乐、各类舞蹈训练、性格、气质和兴趣、爱好等五个方面进行了探讨，提出表现力培养与提高的一些方法。     

谈水彩风景画的色彩“写意”

色彩在水彩风景画的艺术性主要并不在于它对自然色彩的刻意摹拟乃至仿真般的再现,而在于它是借自然景物,利用水彩的艺术语言抒情“写意”。要表现水彩风景画中的色彩“写意”,从表层看,要求画者掌握好与之相适应的艺术表现形式,它包含对水分、用色、笔触的把握;从深层看,更强调画者要有对色彩很强的感受与摄取的能力,把情感融入自然色彩又对自然色彩提炼、超越的能力。     

重构“革命文化”的认同空间——近年来“主旋律”电影的表意新变

虽然红色年代建立起的"革命文化"在当下社会心理结构中已然衰落,但近些年仍有一些影片通过表意策略的调整在试图重构"革命文化"的精神认同,比如《张思德》、《硬汉2》以及《厨子戏子痞子》等。这些影片要么讲述了另一种"人性"话语,要么以退为进坚守着英雄情怀,要么在癫狂表象之下重返革命叙事。这些表意策略的新变也为未来"主旋律"影片的发展提供了良好样本。     

表达性写作对抑郁、焦虑负性情绪的干预研究

本文采用随机整群抽样的方式抽取某中学250名初中生,以自评抑郁量表（SDS）、状态-特质焦虑问卷（STAI）为测量工具,筛选抑郁、状态焦虑得分排在前30%的学生60名。以表达性写作实验和追踪测量相结合的方法,探讨表达性写作方式对中学生的抑郁、焦虑情绪干预的效果;分析情感表达与认知加工在表达性写作中的作用。结果表明：两种写作方式都能有效改善中学生负性情绪;表达性写作对负性情绪的影响是通过表达宣泄负面情绪后,经重新评价负性事件达到改变对负性事件的认知来改善负性情绪的。     

竞赛规则视野下竞技武术套路运动员表现力研究

武术套路作为以表现难美形为主导的竞技项目,对表现力的追求是其竞争的主要方面之一,《规则》是来源于实践,是经过先辈前人们总结出来的具有导向作用的规范准则,他是动作的导向,同样也是表现力的导向,文章采用文献资料法、专家访谈法、录像观察法、归纳总结法,对竞赛规则和表现力进行分析,归纳出竞技规则在动作质量、演练、难度三个方面影响运动员表现力,三者的影响分别是：难度动作的稳定性是表现力的基础,动作质量是表现力的关键,演练是表现力的核心。     

Beyond the “I” framework: Improving emotional expression and increasing social connectedness among college athletes through the psychological displacement paradigm in diary-writing

This study explored the effects of a 6-week psychological displacement paradigm in diary-writing (PDPD) intervention on alexithymia and social connectedness in Taiwanese college athletes at the individual and interpersonal levels. The sample comprised 87 participants (M_age = 19.80 ± 0.75 years). After a pretest, the individual writing group engaged in individual and interpersonal PDPD twice a week for 6 consecutive weeks. A posttest was conducted after the interventions, and a follow-up test was conducted 2 months later. Both the individual and interpersonal writing groups scored lower than did the control group on difficulty identifying feelings and difficulty describing feelings in the posttest, and the effects persisted at follow-up. Moreover, PDPD contributed to an increase in social connectedness. This study provided evidence of the effects of individual and interpersonal PDPD on athletes' emotion control and emotion regulation.     

多媒体辅助数学教学的利弊分析及对策

随着科技的发展,计算机在社会的各个领域中得到广泛的普及和应用。多媒体技术作为一种有效的辅助教学手段,已被广大教师广泛使用,并产生了积极的作用,但在实践中也暴露出种种弊端。本文就多媒体辅助数学教学的利弊进行分析并提出对策。     

如何防止CAI造成的表达障碍

计算机辅助教学(CAI)近年来在各学校都有了长足发展,无论从硬件设备上,还是网络的分布上,课件的制作和运用等方面都对我们的教学产生了深刻的影响,也大大促进了学生能力、素质、知识的发展。但是,在谈论CAI所做出的巨大贡献的同时,发生在学生身上的有些预料不到的微妙变化也值得我们注意。     

闽南红砖在现代室内空间中的表征与应用

从泉州所用闽南红砖的地方性表征与建筑的在地文化,浅谈红砖文化在室内空间设计中的可创造性和可复制性。文章从室内运用现状和材料特性方面探讨闽南红砖材质与尺寸在室内空间设计中的构成法则。     

谈视唱练耳课教学的读谱训练

在视唱练耳课的教学实践中，读谱训练是其中重要的一个环节。而在读谱训练中，应紧紧把握对乐音的高低、长短感受等能力的培养，重点解决学生读谱训练中的节奏、音准和音乐的理解与表现力。因此，笔者结合亲身的教学实践谈谈如何就这几个方面进行读谱训练。