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231.
数据挖掘技术作为一种数据分析手段,已经逐渐为人们所熟悉,但是在教学管理中的应用相对较少。针对学生选课系统实际情况,应用扩展型关联规则的Apriori算法进行数据挖掘,实践表明,该算法在学生选课数据中的分析是非常有效的。 相似文献
232.
233.
马克思主义政治经济学教科书普遍认为的社会资本扩大再生产两个前提条件即I(v+m)>IIc和II(c+m-m/x)>I(v+m/x),不仅存在着逻辑关系的不一致,而且其静态抽象的数量关系也不能真正体现是否包含了要素追加的本质内涵和客观要求。社会资本从简单再生产的实现到扩大再生产的进行是从此到彼的渐进:从简单再生产完成的(A)年份、到扩大再生产进行的(C)年份,其间还必有一个为扩大再生产提供追加生产资料和追加消费资料的过渡性(B)年份。扩大再生产两个前提条件的实质,是两大部类B年的产品必须大于它们A年的产品。因此真正具有逻辑合理性和切合动态再生产实际的两个前提条件应该是:(B)I(v-m)>(A)IIc;(B)IIC>(A)I(v+m)。 相似文献
234.
235.
在古代汉语学习中,遇到词汇方面的困难主要有两点:一是古今意义不同,二是古汉语的一个词往往有多种意义,显得头绪纷繁,不容易掌握。根据以往对古代汉语的学习,试图以"间"的本义及其词义演变为例来梳理本义、引申义及其引申途径和方法。 相似文献
236.
237.
石振民 《山西师大体育学院学报》2002,17(3):39-40
通过查阅献资料,在论述了高校扩招后公共体育课教学质量所面临的严峻挑战后,提出了“加大体育教育投入力度;加强师资队伍建设;灵活安排教学时间;根据具体情况选择教材以及强化教学管理”是保障提高高校扩招后体育课教学质量的有效方法。 相似文献
238.
ANTHONY FEILER JANE ANDREWS PAMELA GREENHOUGH MARTIN HUGHES DAVID JOHNSON MARY SCANLAN WAN CHING YEE 《Support for Learning》2008,23(1):12-18
The Government is urging teachers to engage more closely with families and is promoting the concept of the ‘extended’ school. This article reports on the literacy strand of the Home School Knowledge Exchange (HSKE) project, directed by Professor Martin Hughes at the University of Bristol. A selection of literacy activities developed during this project is discussed – activities that enabled teachers and parents to share their knowledge about children in order to enhance their learning. These included ‘school‐to‐home’ activities where the direction of knowledge was primarily from teachers to families and ‘home‐to‐school’ activities where families' knowledge of children impacted on school learning. Practical aspects of planning and conducting home–school knowledge exchange activities are discussed, and challenges are explored. The approaches presented in this article provide examples that could be considered and adapted by schools interested in extending their provision for families. This article draws on the recently published Improving Primary Literacy: Linking Home and School ( Feiler et al., 2007 ). 相似文献
239.
运用一种新的双曲截断展开方法 ,求得了非线性Schr dinger (NLS)方程新的显式精确解 ,其中包括孤子解、行波解和关于时间t的奇异解 ,并对求解中可能出现的一般性问题进行了讨论 相似文献
240.
吴秀仁 《商丘职业技术学院学报》2006,5(1):78-80
词类活用是古代汉语教学和研究的热门话题。但在辨别活用时,却会遇到许多困难,往往混淆活用与引申、兼类的区别。本文从教学出发,提出疑问,以引起广大研究者和教学工作者的注意。 相似文献