高师普通话朗读教学方法探讨

现行的高师普通话教学,是为培养合格的中小学教师服务的。目前,语文教学正由“应试教育”向“素质教育”转轨,语文教学将培养学生的语言能力放在首要地位。朗读教学的重要性被越来越多的人所认识,适应这一趋势,重视高师学生普通话水平尤其是朗读水平的提高显得尤为重要。从朗读教学的重要性、学生朗读兴趣的培养、朗读方法的指导、朗读技巧的训练等方面谈一些看法。     

优化高中语文阅读教学的策略

高中语文新课程现在已经全面实施,虽然广大教师在实施中努力践行新课程的理念,但是综观现在的高中阅读教学,仍然有许多令人不如意的地方。为了改变现状提高阅读教学的效率,广大一线语文教师需要对优化教学的标准、语文学习的规律等方面进行充分地研究,在此基础上优化阅读教学的策略,从强化兴趣意识、主体意识、介入意识、训练意识等方面着手,力求在提高学生阅读的能力的同时还能够促进学生人格的健康发展,达到教学的较高境界。     

论数码摄影在“读图时代”的地位与作用

随着数字图像技术的发展和摄影器材更新,图像的摄取、欣赏从上世纪中末期的高雅、娱乐享受衍变为现代人之间一种无需语言和文字、直观纪实互通信息和交流文化的一种方式。人们通过“读图”快捷方便地获取信息。本文就数码摄影在当今“读图时代”地位与作用进行一些探讨。     

英语学习中的情感因素

长久以来,英语教学关注的是英语作为沟通工具应该如何被更好地掌握,为我所用,所以,听、说、读、写的技能和方法被过多研究。然而,语言是精神、思想的载体,学生应当通过这个载体去领会情感上获得的愉悦和内心深处被触动的体会。因此,教师理应重视英语学习中的情感因素,并在课堂实践中帮助学生体会美好的情感。     

综合英语教学中语篇分析模式的尝试性应用

将语篇分析运用于综合英语教学,不仅教会学生词句知识,而且使学生掌握整个语篇的结构及其语篇意图,从而在语篇层面上提高其阅读和写作能力。从语篇角度出发,结合实例探讨如何将语篇分析应用在综合英语教学中。     

气清神远 风格独特——田文海小说风格品读

田文海是山西省汾阳市一位中年作家。他的小说气清神远,具有浓郁的地方色彩,创作小说的手法也别具一格,为山西文学增添了一抹亮丽的色彩。     

篇章回指解读与阅读能力相关性研究

本次研究探讨了篇章回指的理解能力与阅读理解能力以及综合英语水平之间的关系。结果表明,受试解读篇章回指的能力与他们的阅读理解能力和综合英语水平都有着密切的关系。这说明篇章回指解读能力是阅读理解能力以及综合英语水平的重要组成部分。     

新课程理念下的课文阅读教学

文章以探讨高中英语教学中课文阅读教学的重要性作为切入点,详细介绍了笔者在课文阅读教学中采用的方法及其流程,以此展开对课文阅读教学方法的讨论。     

从接受视角看现行英语精读教材的编选及教学效果

现代大学教育十分重视教材建设。评价教材的标准和维度应该是多样化的。从接受视角来检讨现行大学英语精读教材的编选及教学效果,所选篇目在思想倾向、课文类型、课文年代、课文的国别来源以及课文背景资料介绍、教学中的课堂互动、教学任务的完成、课后练习等方面都存在着一些问题,有待于编选者和教授者不断改进和完善。     

中国现当代文学教学改革笔谈

全面而有效地提高中国现当代文学课程的教学质量,除了适时调整该课程的教学目标外,也要在教学的内容与方法、实践教学环节、考试方式等方面进行相应地改革。