水墨动画的当下境遇及对策思考

水墨动画是中国对世界动画的一大贡献,然而当下深处特殊制作方法所导致的"瓶颈"等四大困境;同时蕴含内省性与娱乐性、"小众"与"大众"、"慢"与"快"的三大深层矛盾。为了跨越困境和化解矛盾,近期方案从视觉和内容两个层面,视觉上将传统水墨动画样式进行四种样式、份额和风格均不同的创新细分等;内容上拓宽观众定位、发动大众多创作趣味娱乐短片,集中优势、合力打造"大片"等。长期方案是培养水墨动画的"内生机能"等三种策略。近期方案是帮助构筑当下水墨动画产业发展的基石,长期方案是使其生生不息发展的根本,两套方案应同时、配合使用,以促进中国水墨动画的繁荣和长足的发展。     

The Logical Contradiction of ＂He＂ in Mozi＇s Thought

＂和＂是墨子思想的集中概括,也是墨子主张的终极诉求。以＂兼爱＂立论的道德教育是＂非攻＂致＂和＂的逻辑起点和实践路径,但无差别却脱离自爱的＂兼爱＂要求、诉诸外力而不反求诸己的＂明鬼＂观念、以利释义的＂志功合一＂理论所蕴含的内悖,决定了墨子＂和＂继缺＂同＂的思想只能是空想。     

宗教文化与世俗文化冲撞下的安娜

从文化角度来看,安娜的悲剧是俄罗斯宗教文化和世俗文化矛盾性的一种显现。安娜挣扎于情感满足和宗教压抑之间,缺乏理性环节的调节,这种心智缺陷显示出俄罗斯文化的矛盾性。     

薨逝的女神 矛盾的结晶——从叙述策略解读薇拉·凯瑟《我的死对头》之女主人公

女性一直是薇拉·凯瑟作品中永恒不变的话题。在其中篇小说《我的死对头》中,凯瑟塑造了麦拉·韩肖这一鲜活生动的女性形象,通过第一人称有限叙事将女主人公悲剧的一生娓娓道来。文章立足于文本,通过剖析文章所运用的独特的叙述策略,进而阐释女主人公人格中的矛盾对立,揭示理想和现实间的巨大差距,从而探究人物悲剧人生的根源。     

共产党的哲学不是“斗争哲学”

对"斗争哲学"要作具体分析。矛盾是对立统一,基本属性是对立性和统一性,不是斗争性和同一性,不能孤立讲斗争性是绝对的,同一性是相对的。毛泽东一贯主张和实践"斗争哲学",但"斗争哲学"不是毛泽东整个思想的实质和核心。毛泽东哲学思想的精髓是实事求是。共产党的哲学是"实事求是"哲学,不是"斗争哲学",也不是"和谐哲学"。     

论法学本科教育的现实矛盾与解决方案

高校法学本科教育一直具有＂重理论轻实践＂的错误倾向。法学本科教育的一系列现实矛盾问题主要包括：法学本科教育培养目标处于通才教育和专才教育之间的矛盾问题、法学本科教育的热门专业与冷门就业问题、法学课程设置的通识化与专业化之间的矛盾问题、法学本科教育的理论化倾向与实践化需求之间的矛盾问题。本文在归结矛盾问题的同时分析问题成因,并结合高校法学本科教育特点探索其行之有效的解决方案。     

一种水性聚氨酯型建筑外墙涂料的制备

以水性聚氨酯树脂为基料,以水为分散介质并结合纳米分散技术进行改性,制备了一种性能更为优越的新型建筑外墙涂料,介绍了增稠剂、耐人工气候老化性、耐沾污性、环保性等试验结果。     

高校高水平运动队“学训关系”的研究

从分析学习与训练这一矛盾入手，明确高水平运动员的定位及来源，指出通过提高生源质量、完善教育体制、实现运动员到学生的角色转换和解决好学生的就业等问题，方可改善“学训关系”从而达到培养大学生运动员的终级目标。     

影响我国高校高水平排球运动员全面发展的"学训矛盾"之研究

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法，对全国36所高校试办的高水平排球队的学训状况进行了调查研究，指出造成“学训”矛盾的原因：即学制灵活性不足；培养模式不合理；竞赛制度不完善；运动员来源复杂；高校整体科研水平较低等。并提出相应的建议，为提高我国高校高水平排球运动队的训练和竞赛水平提供参考。     

内隐知识:教师教育的新视角

与外显知识相比较,内隐知识具有个体性、直觉性、自动性、即时性、非系统性、情境性、文化性、层次性等特点。内隐知识事实上支配着人们的整个认识活动。内隐知识的研究启示和促使我们重新审视和深刻反思我们的教师教育工作,有针对性地采取切实措施提高教师教育的质量和实效。