中美高水平游泳队个性化训练的外部条件及组织形式

随着世界竞技游泳水平的日益提高,优秀运动员个性化训练的水平也日渐提高.中国与美国高水平游泳队实施个性化训练的外部条件差异不大,但训练中运动员的个性化需求容易被运动员对训练适应能力相似的表面现象所掩盖.高水平游泳运动员的训练组织形式以集体训练为主,适宜的训练分组是实施个性化训练的必要保障.     

试论现代教育的基本矛盾

教育是矛盾的统一体,现代教育具有以下四种基本矛盾:人文教育与科学教育的矛盾、大众教育与英才教育的矛盾、教师中心与学生中心的矛盾、统一教育与自由教育的矛盾,认识这些矛盾对我们理解现代教育中的诸多问题具有重要的理论意义和实践意义。     

卷烟供需矛盾的政策性障碍

无论是从品牌的角度还是从市场需求的角度,烟草行业卷烟生产经营都是在高度指令性度划的控制下进行,导致了企业行为受政府行为的严重干扰,严重违背市场规律。在中国分税制财政管理的体制下,烟草税收及相关财政政策在设计与执行过程中的扭曲与偏差是导致这一结果的政策性障碍。     

高职院校的人才培养与社会需求

当前，高职院校的人才培养与社会需要间存在突出矛盾，究其原因，主要有：办学模式阵旧、一味追求学历教育、教材使用不尽合理、教师素质达不到要求、实训基地不健全、校企分离等。解决好这一矛盾高职教育必须转变观念，深化教学改革，建设“双师型”教师队伍，开展高职教育的科学研究等，以适应社会发展的需求。     

Crossing the ‘bridges’ and navigating the ‘learning gaps’: Chinese students learning across two systems in a transnational higher education programme

ABSTRACT

Chinese universities are actively pursuing cross-border collaborations in the form of transnational higher education programmes. Our study captures the experiences of Chinese students to illuminate how they navigate their learning journeys in a China-Australia articulation programme. To communicate the complexity of learning in modern transnational higher education programmes, we employed activity theory as the theoretical framework to explore cross-cultural contradictions shaping students’ experiences of learning. Assessment, programme rules, teaching strategies, and class and campus settings created contradictions that students had to negotiate as in-between learning spaces. We argue that cross-system contradictions play important roles in transnational higher education programmes. Therefore, instead of seeking to eliminate these contradictions or smooth cross-educational differences, these contradictions should be leveraged as learning opportunities to enrich transnational higher education programmes.     

政治经济学教材内容的选择与发展问题——再谈政治经济学教材可以不讲"资本总公式的矛盾"

政治经济学教材需重视马克思主义经济学的继承、坚持与发展、创新问题,内容上要进行科学的梳理与选择,科学的原理一定要弘扬,但不是"句句是真理"式地继承与坚持.本文进一步论述了政治经济学教材可以不讲"资本总公式的矛盾",它不属于基本原理和方法,不讲它丝毫不损害马克思主义经济学的基本理论内容和理论体系,而且它本身存在一些值得斟酌的问题.论文回答了奚兆永同志提出的商榷意见.     

论作家创作中的言意矛盾

“言意之辨”的产生在于对“意”的理解有偏差,从人类的心灵结构和精神需求看,“意”可区分为感性,知性和志性三个层面,以此为逻辑起点,作家创作中的言意矛盾区分为两种情况:一种是意义大于言词:有限的言词难以表现“意”的丰富性;另一种是言词大于意义:言词以其自身固有的或其本身携带的意义,遮蔽了个体言说的意思,妨碍了思想感情的表达。     

并陈善恶美丑并举--摭论《水浒》潘金莲思想性格的矛盾对立

<水浒>中的潘金莲是一个"具有其心理的一切错综的人",其思想性格中有善也有恶,有美也有丑;这些假丑恶与真善美不仅以鲜明的对立状态胶着并存,而且随着时间的推移与空间的变化,呈现出一种河水般的流动态势,即所谓"并陈善恶","美丑并举".     

民办高等教育发展的六大矛盾

我国民办高等教育取得了举世瞩目的成就，但其发展过程中也凸现多种矛盾。经济规律与教育规律，资本寻利性与教育公益性，巨大投资需求与投资渠道单一，规模扩张与质量保障，市场急剧变化性与专业相对稳定性，职业导向与人文导向等矛盾冲突的存在，势必影响我国民办高等教育持续健康发展，应给予正确的认识和对待。     

矛盾中的道德悲剧——从文学伦理学角度看《茶花女》

一个关于沉沦与救赎的悲剧故事,白茶花般的女主人公在社会道德和个体道德的矛盾冲突中屈服,最终在惨遭鄙弃中孤独死亡。本文试图应用伦理道德批评方法从社会、主人公、作者三方面的道德上来分析小仲马《茶花女》笔下的女主人公的悲剧成因。无论是个体道德的追求与社会虚伪道德体系的冲突,还是作家个人道德倾向与社会道德的冲突,都是使女主人公的悲剧充满震撼力的因素。