对推动大学生社会实践活动的思考

高校社会实践活动是大学生成才成长的重要环节,是全面提高大学生思想道德素质和科学文化素质的有效途径,是理论联系实际,在实践中检验和发展理论的必经之路。要推动大学生社会实践活动的发展,必须进一步明确社会实践对大学生的重要作用,看到当前高校社会实践存在的问题,找到一些行之有效的创新措施。     

科技期刊版面设计与处理的原则

科技期刊版面设计与处理要把握好以下几个原则：规范性原则；艺术性原则；科学性原则，以期达到部分与整体，内容与形式的高度和谐统一；达到传播科技信息，交流学术思想，促进科技成果转化的目的。     

虞山赵用贤论

虞山赵用贤 ,明隆庆、万历时期著名政治家 ,是晚明党争发展形成的关键人物之一。学术思想方面 ,他师事阳明心学 ,是虞山一地王学较早的接受者与传播者。文学方面 ,用贤作为后七子派“末五子”之首 ,他的诗学活动体现着复古新变的走向和特征。他博藏精校图书 ,编著《赵定宇书目》 ,对虞山藏书刻书之风有开启之功。赵用贤的政治文化活动对明末清初虞山文化发展兴盛具有重要的作用和贡献。     

第四纪以来中国人类活动与地理环境的相互反馈

以中国为例，通过第四纪以来人类活动与地理环境相互作用过程产生的有利和不利因素的分析总结，认为人类活动与地理环境间存在着相互反馈作用。根据人类活动在历史上产生的各种环境后果，提出今后中国地理环境定向改造的方向和对策。     

在实践性阅读教学活动中让学生"活""动"起来

新课标强调了语文实践的重要性,而实践性阅读教学活动把本来单调、枯燥、乏味的语文知识传授用生动有趣的教学形式组织起来,使学生乐学、会学,活学活用,达到寓教于乐,寓学于用的目的,让学生真正成为了学习的主人.同时,也使教师真正成为了学习的组织者和引导者.实践性语文阅读教学活动要注重活动的情趣性、自主性、整合性,使学生在课堂学习中"活"、"动"了起来,从而促进学生主动、生动、活泼地发展.     

本科生课外综合与设计实验教学的研究

以综合、设计性实验为主导,在开放实验室的模式下,研究和实践本科生课外实验教学方法。在实验教学环节中,将课内实验与课外实验结合,开发新实验,注重学生的实践能力和创新能力,经过实践,在创新人才培养方面收到了很好的效果。     

通过数学活动题培养学生创造力的实践探索

培养学生的创造力是世界各地的课程改革也包括数学教育的一个重要目标。然而由于对创造力本身的界定有不同的认识,如何在教学中培养学生的创造力一直是困扰一线教师的难题。数学活动题作为一种开放性的问题,提供了丰富的问题情境,有助于学生探索和思考。学生在解决可操作的数学活动题时,表现出积极的情感体验,体现出多样的思维过程,并能对自己的解题思路进行反思和调整。利用数学活动题是培养学生数学创造力的一条可行的途径。     

现代科技编辑应成为“一专多能”的复合型人才

文章认为，面对新挑战，现代科技编辑应成为“一专多能”的复合型人才，即他们不仅应成为一个合格的编辑，而且还应具备创新能力，具有超前意识，具有创业精神。为此，现代科技编辑应根据时代的发展，不断优化自己的知能结构。     

我国西部大开发面临的主要问题及对策

实施西部大开发，加快西部地区的经济发展，面临着许多问题和困难。我们必须转变观念、创新体制，加快西部地区基础设施建设，加强生态建设，积极调整产业结构，发展科技教育，加大对西部地区特别是少数民族地区的财政转移力度，为西部大开发创造良好的环境。     

论江泽民历史唯物主义科学技术观

江泽民同志立足于当代 ,始终坚持马克思主义科学技术是第一生产力的基本思想 ,在领导我国改革开放和中国特色社会主义现代化建设的伟大实践中 ,深刻地阐释了他的科技发展时代观、科教兴国战略观、科技体制改革观和科学技术创新观等主要思想观点 ,从而形成了其历史唯物主义科学技术观的思想理论体系 ,为我国科技发展和社会主义现代化建设宏伟蓝图的实现 ,提供了科学的理论指导