警察类院校学生体能达标现状与影响因素探析

通过对全国部分警察类院校学生体能达标现状调查,总结分析影响学生体能达标的主要因素,试图为改进警察类院校体能教学工作、提高学生体能达标率提供相关依据和理论支持.     

秦始皇个性心理试析

秦始皇有两极个性心理 ,高傲、贪婪、残忍、妒恨、报复构成进攻型的一极 ,自卑、恐惧、猜疑、忍让、宽容构成退守型的一极。两者互补 ,交错为用 ,表现出意志顽强、感情冷酷、气质敏锐、性格果敢等精神特征。两极个性心理形成于年少时特殊遭遇的长期磨难 ,对其帝业成败产生了直接影响。     

适合学生的教学:要义、理念和面临的困境

"为每个学生提供适合的教育"要求学校提供适合的教学。对这一问题的论证不仅应从教学的视角入手,更需从广阔的视域予以考量——"适合学生"不仅仅限于倡导"差异教学"或"因材施教",更蕴含着多个先进的现代教育理念。然而,现实与理念的冲突及多种因素的制约却使践行适合学生的教学面临困境,教育学研究者应进一步探索,努力寻求一些可能、可行且可为的解决方略。     

浅议入世后档案工作的要求与发展

为了适应市场经济的发展,使企业成为独立的法人实体,享有充分的生产经营权和独立的经济利益,必须对原有企业档案宏观管理体制进行改革,健全和完善适应企业发展所需的企业档案工作宏观体制。     

直面挑战、创造机遇、把握未来--网络教育迅猛发展带来的思考

高等教育大众化的确立，使远程教育进一步发展，网络教育招生人数迅猛攀升。录取标准一降再降，网校之间形成激烈竞争状势，针对现状，本文提出采取基础合作，应用竞争的远程教育新形式。以充分发挥当前我国各高校之间的资源优势，达到强强联手。优优配置，满足新世纪民族、社会，对高等教育的人才需求。     

新疆高校田径运动会的现状与发展对策研究

文章对新疆高校田径运动会的参赛办法、项目设置、参与人数、激励机制和开幕式的组织形式及大学生的参与目的、满意度、情趣期望值及推动阳光体育运动开展的效果进行了调查,发现师生对参与运动会目的的满意度和情感期望有明显的差异。通过现状分析,探索新疆高校田径运动会的改革方向,以期对新疆高校田径运动会的创新与发展提供理论与实践参考。     

乾隆初政与乾隆帝性格

乾隆初政在许多方面改变雍正朝的政策,在某种意义上说是翻前朝的案,执行乾隆帝宽严相济的施政方针。这种改变除了当时的政治环境因素,还在于他谋求美誉,树立个人权威。乾隆初政起到了稳定社会的作用,反映乾隆帝具有高度的政治调适力,也体现出他与康熙帝、雍正帝的不同性格——刚柔相济,执两用中。     

论中庸

中庸是既遵守礼制又对人自身的发展有用,其实质是礼治方法论;其背景在于周、秦社会是一个特重视礼治传统的礼治社会。《礼记》主张中庸原则的贯彻应考虑人情、经济与“时”、“顺”等因素。中庸具有否定神学历史现、化解矛盾、协调人与自然关系、顺应历史规律的历史哲学意义。中庸误读为折中调和是唐宋社会经济发达、政治平民化与化上佛教传入等外在因素和人的欲求不断膨胀的主观因素相融合的产物。     

Similarity based mixed transaction concurrency control protocol

1 Introduction 1 Real-Time database applications, such as stock trading systems, telecommunication managements, and air traffic management are characterized by large volume of data as well as time constrained data access [1]. The correctness of such applications depends on both execution results and time constraints imposed on transaction commitments, generally in terms of deadline. Based on the different consequences of deadline missing, transactions in a real-time database systems (RTDBS) …     

基于需求满足的学生福利安全网构建

学生福利是从个体需求而非供给角度出发的教育公平和社会福利政策的融合。在我国教育和福利事业发展进入新时代之际,研究学生福利有助于推动社会从学生的利益和视角出发整体性地考虑如何提供教育服务,促进人的全面发展。义务教育学生福利安全网建构中存在福利对象或需求内容遗漏问题。漏网现象主要表现为面向全体学生的政策止步于多数人需求的满足,优先级安排不当导致强者愈强,内容供给方面学生资助一枝独秀。福利对象识别和需求内容定义作为福利设计和服务的起点是福利漏网现象产生源头,受福利供给者对定义层级的考虑、福利对象的内在障碍以及学校功能发挥的影响。为完善新时代学生福利安全网,在对象瞄准方面要基于学生背景的多样性实施分级分类策略,服务内容综合化,服务方式兼顾强制、便利和可及,建设多层级专业队伍完善学校功能,以系统性思维建构福利安全网生态。