建立我国涉诉特困群体执行救助制度的思考

＂执行难＂是长期困扰我国司法工作的突出问题,也是社会各界和广大公众关注的焦点。涉诉特困群体执行案件由于其主体具有特殊性,不同于一般执行案件,所以其＂执行难＂问题就更加突出,这类案件的申请执行人和被执行人均为特殊困难群体,尽管法院在执行过程中穷尽所有的执行手段,但由于被执行人确实没有可供执行的财产,最终法院不得不执行终结。这样,常常会使当事人觉得＂赢了官司输了钱＂,使原本就属于困难弱势群体的申请执行人生活更加艰难。针对这类执行案件,建立我国涉诉特困群体执行救助制度,通过国家、社会的救助,在一定程度上帮助当事人实现或部分实现权益,既维护我国法律的尊严和权威,又切实对权利人实行民生关怀。     

1923年日本关东大地震及其援救——以《申报》报道的内容为主要依据

1923年关东大地震给东京、横滨等地带来了重大的人员伤亡和财产损失,火灾、海啸、山崩等次生灾害是导致惨况的主因。日政府立即采取多种措施救灾,国际社会也纷纷给予援助,使得此次抗震救灾具有及时、互助等特征。加强城市防灾御灾规划,则是关东大地震留给我们的警示。     

中共90年来领导人民抗灾救灾的经验研究

我国是一个自然灾害频繁而又严重的国家,中国共产党从成立至今,领导人民群众抗灾救灾也一直没有停止过,其中基层党组织在抗灾救灾中始终发挥着战斗堡垒作用,并且积累了丰富的经验。本文在对90年来基层党组织抗灾救灾的经验进行分析梳理的基础上,从指导思想、根本方法、组织模式、内在动力、制度保障等方面对经验分别进行了归纳总结。     

关于征地补偿纠纷的调查报告——基于武汉市、鹤壁市的调查

对武汉、鹤壁两市村庄进行调查,发现存在着大量的征地补偿纠纷,而现存的征地补偿纠纷解决机制却没有发挥应有的作用,这主要是由于制度层面的某些缺陷和失地农民深受传统意识的影响而存在认识上的偏差造成的。建议在澄清征地补偿过程中不同争议的性质的基础上,构建以行政程序、司法程序救济为主,多元化救济途径并存的体系,并积极促进失地农民传统意识的转变。     

高校考试违纪学生的心理援助

高校考试违纪现象层出不穷,本研究具体探讨大学生考试违纪的心理原因及考试违纪后的心理状态,并提出对考试违纪学生进行心理援助的具体办法,包括情绪缓解、认知转变和学业规划三部分。以此来帮助考试违纪学生更加务实、乐观、积极地开始新一轮的学习生活。     

社会主义核心价值体系在抗震救灾及灾后重建中的实践——兼谈推进当代大学生社会主义核心价值体系建设

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的精神支柱。在抗击汶川地震过程及灾后重建过程中,社会主义核心价值体系得到了生动实践,并发挥了持久的教育作用。高校社会主义核心价值体系建设关系到党和国家事业的兴旺发达。我们应积极探索总结当代大学生核心价值观,并采取各种方法进行普及。     

学校体育伤害事故法律救济制度研究

分析我国当前学校体育伤害事故法律救济的现状并界定学校体育伤害事故的范围;在此基础上阐述法律救济的途径和制度,通过建立学校体育伤害事故技术鉴定委员会来为解决学校体育伤害事故纠纷提供依据。     

东日本大地震中的地质信息服务经验与教训

回顾了3 ·11东日本大地震的发生和受灾状况,分析了地质信息服务在本次地震中的应用效果,并从多个角度对日本的地质信息服务技术、内容及体制进行反思,总结了其中的成功经验和失败教训,揭示了提高信息服务的可靠性和服务水平所需要解决的重大课题.最后结合我国的实际情况,明确了我们在地质信息服务管理体制、技术和观念上的发展方向,并提出政策性建议.     

三软高瓦斯煤层煤巷快速掘进综合防突技术

针对三软高瓦斯煤层瓦斯地质特征和煤巷快速掘进防突需要,采取超前释放瓦斯钻孔、超前卸压控制钻孔、巷帮挂耳抽放以及煤层高压注水等综合防突措施,加强突出预测和效果检验,钻孔瓦斯涌出初速度q的最大值由12L/min下降到2L/min;钻屑量△h2的最大值由300Pa下降到150Pa,月掘进速度达到80m以上。     

职校生心理健康状况成因及疏导途径——中职生人际交往障碍心理咨询案例分析

中职学校的学生在青春期容易产生心理失误,甚至心理滑坡。通过对我校08级一学生连续两年的人际交往障碍心理咨询案例分析,指出儿时家庭教育的缺失对性格、人格的形成的影响,导致了中职学生在青春期过程中的困扰心理问题比一般的青少年更加地显著,呼吁全社会共同关注学生的心理健康。