高职人才培养模式的实践与思考——以农林类专业"专业+基地+农户"人才培养模式为例

以丽水职业技术学院创立高职农林类专业"专业+基地+农户"人才培养模式的实践为例,对高职院校构建富有特色的人才培养模式进行了探讨,强调人才培养模式的多样化创新与统一性整合的重要性.     

试论余华转型期前小说中的暴力

余华是中国文坛八十年代先锋派作家群中非常出色的一位，在他转型期前的作品中，他对暴力的叙述显得格外引人注目。本文尝试着重从暴力与仪式、暴力与历史、暴力与刑罚、暴力与死亡、暴力与权力机制间关系五个方面对余华转型期前作品中的暴力做些探讨。     

浅谈几种教法的运用

成人教育的关键在教学，本从《中国现当代学》的教学实践入手，举例总结了三种教法的运用，即比较教学法在教学中的运用，归纳教学法在教学中的运用和特征教学法在教学中的运用。     

关于对农村集体土地征收性质的探讨

土地征收是指为了公共利益的需要,由国家将集体土地强制性征归国有并按法定程序给予被征地集体或个人一定补偿的行为。对于我国集体土地征收的性质,目前学术界尚无一致的意见,对农村集体土地属"农民集体"的理解也存在诸多分歧,使土地征收在现实中产生许多矛盾,进而影响到征地补偿的标准、范围和分配。在我国目前的法律体系下,国家对农村集体土地征收的性质主要体现在主体缺位、国家主导、强制性、公益性、程序性和有偿性等方面。     

基于农民企业家成长过程的农民教育模式探讨

农民企业家是促进我国传统农业向现代农业转型的核心力量之一.当前,我国农民教育还停留在帮助农民脱贫的层面,无论是在培养目标还是在教学内容与教学方式上都忽视了对农民企业家成长过程的培养.因此,新型的农民教育模式需要树立培养农民企业家的教育目标,建立农民教育与农民企业家成长的对接机制,建立以农民企业家成长要素为核心的教学模式,建立多渠道的农民教育资金体系.     

刍议新形势下政府与农村信用合作组织的关系

在我国农村的经济发展中,资金问题始终是一个不易解决的难题。处在农村基层的信用合作组织本应该发挥着重要作用,但是普通农民从中受益很少已是一个不争的事实。除了我国农村信用合作组织存在有业务经营方面的问题外,还在于两个方面:一方面是因为农村信用合作组织自身没有合适的定位;另一方面是因为政府在其中发挥的作用不够。我国的农村信用组织应该是一个受到政府扶持的半公益性组织,政府应在其中发挥重大的作用。     

论鼓励农民创业的意义

“三农”问题是我国农村发展面临的最大问题,而“三农”问题的解决关键是农民问题的解决.解决农民问题的核心是农民持续增收,农民创业是解决农民增收问题的重要途径.因此多方面探讨鼓励农民创业具有重要的意义.     

流动农民社会心理障碍研究

流动农民是中国社会发展到一定历史阶段的必然产物。他们因生活习惯和行为方式难以融入城市,不免产生较大的精神压力以及行为和生活方式的不适应,导致自卑、暴富心理、恐惧、焦虑等社会心理障碍。流动农民产生的社会心理障碍与流动农民自身素质偏低、经济窘迫、受社会习俗排斥、社会体制不合理、自身组织化程度低等因素有关。在讨论流动农民社会心理障碍及其成因的基础上,对流动农民社会心理障碍调适进行了思考。     

邓小平“三农”思想及其现实意义

农业、农村和农民问题,是一个关系我国革命、建设和改革全局的根本性问题。邓小平一直高度重视“三农”问题,提出了一系列关于“三农”问题的观点、见解。重温邓小平的“三农”思想,对全面推进社会主义新农村建设,具有十分重要的现实意义。     

农夫种田对化学教学的启示

化学教师对待学生要像农夫对待庄稼一样全身心的投入,化学教学就得像农夫种庄稼一样精耕细作,让学生像庄稼一样快乐地吸收诸如兴趣、知识、能力甚至情感等各种养分,自由地成长,成为个性鲜活、富有主动性和创造性的人.