谈英语泛读课的教学

英语课的泛读教学主要应以培养学生快速阅读的方法与技巧为主。为此 ,我们在实践的基础上 ,提出一些方法与建议 :诸如预测、快读与略读、按“意群”阅读、“自上而下”与“自下而上”理解法、使用“板罩” ;适当学习生词、短语 ,适当分析句子、段落 ,背诵等 ,以提高这门课的教学质量。     

论快速自导学习法对学生市场创新能力的培养

现代企业的竞争不仅是产品创新能力与生产能力的竞争,更是企业市场营销能力的竞争。高校市场营销课程教学的目标是为企业培养高层次的营销管理人才和营销策划人才,这种人才必须具有快速检索信息、学习他人先进的营销经验、了解竞争对手状况并有针对性地设计市场营销竞争策略的能力。快速自导学习法有利于培养这种为企业所需求的高层次市场营销人才。     

地市级电大远程教育网络的构建

远程教育是实现高等教育大众化的重要手段，电大系统在新时期要壮大和发展，必须以新的技术完善原有远程教育手段，其中建立以计算机网络为核心的远程教育体系是关键之一。本文就地市级电大构建远程教育网络从规划、建制到实现进行了探讨。     

奥运男子田径快速力量性项群发展历程及动力因素考究

对历届奥运会田径男子快速力量性项群比赛前3名成绩进行整理统计，对其成绩发展变化过程和成绩的递进情况进行定量分析。结果表明：不同单项间发展速度存在着不平衡性，即铁饼〉标枪〉铅球〉撑杆跳高〉链球〉跳高〉三级跳远〉跳远。     

焊接机器人模块化工装组夹及复现工艺研究

焊接机器人工装组夹及产品复现在生产中是极为重要的,文章针对焊接机器人对工装精确度的要求,采用棋盘方格定位法和复现工艺,实现了焊接工装和机器人重复定位精度的要求,在多种产品上得到应用推广。     

快速移动错位干扰通信的高效矫正技术研究

在快速移动的列车上,通信节点会发生错位,干扰列车的正常通信,导致列车通信信号幅度和延时增高,由于传统的干扰信号矫正方法需要频繁调整信号幅度才能满足快速通信要求,导致列车通信质量严重下降。提出一种自适应的快速移动错误干扰通信信号矫正方法,分析了列车快速移动过程中最佳通信节点的定位,对最佳通信节点进行融合,可确保运行列车的顺利通信,通过形态学滤波方法预测起伏的受干扰通信信号基底并进行修正,按照修正频谱的受干扰信号谱线分布特征预测出自适应检测门限,并同修正频谱进行对比,完成快速移动列车通信受干扰通信信号的检测。实验结果说明,利用所提方法进行快速移动错位干扰信号的矫正处理后,列车通信信号幅度和延时都优于传统方法,满足移动列车旅客的出行需求。     

工业设计快题表现应试模块课程改革试验

快题表现是工业设计专业学生再深造和就业必要的技能,工科生相较而言存在一定难度,近几年通过效果图课程中的试验,形成了一些实用的经验,以期提高工科生在此模块的能力,增加其应试自信度。     

快节奏形势下高校素质选修课出现的问题及改进探讨

在强化素质教育的大背景下,素质选修课的开设成为高校教育的重要内容和环节。随着现代生活节奏加快,走在思想前沿的大学教育受到冲击,素质教育课的实践效果也出现相应的问题,本文就此类现象加以分析和探讨。     

中国优秀女子垒球投手快速投球投掷动作的运动学分析

对国家队女子垒球6名优秀的投手进行三维定点拍摄和录像解析,实验结果表明国家队投手对投球动作整体掌握较熟悉,动作连贯性比较一致.在整个投球过程中的各投手投掷臂肩、肘、腕关节点的加速--制动都有一定的顺序性,且各关节点速度变化的规律基本相同;其中各投手完成投球动作的伸踏时间、伸踏距离、重心下降幅度、球出手速度、球出手高度等运动学指标已达国际一流水平.     

对少年短跑运动员快速爆发力训练的思考

力量是田径运动的基础,而在全面力量的发展基础上提高速度力量和爆发力是少年短跑运动提高速度的关键因素之一。对于少年选手来说,设计和选择各种力量训练方法必须有利于力量向短跑运动的转移、发挥和利用,这其中重点有针对性的发展少年短跑运动员的快速力量和爆发是持续提高短跑运动成绩的有效途径。