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81.
Scientific research is increasingly relying on collaborations to address complex real-world problems. Many researchers, policymakers, and administrators consider a multidisciplinary environment an important factor for fostering research collaborations, especially interdisciplinary ones that involve researchers from different disciplines. However, it remains unknown whether a higher level of multidisciplinarity within an academic institution is associated with internal collaborations that are more prevalent and more interdisciplinary. Analyzing 90,000 publications by 2500 faculty members in over 100 academic institutions from three multidisciplinary areas, information, public policy, and neuroscience, we investigated the connection between multidisciplinarity and research collaborations. Based on social network analysis and text mining, our analysis suggests that more multidisciplinary institutions are not necessarily more collaborative, although they do feature collaborations that are more interdisciplinary. Our findings provide implications for academic administrators and policymakers to promote research collaborations and interdisciplinarity in academic institutions. 相似文献
82.
Facebook is challenging professional journalism. These challenges were evident in three incidents from 2016: the allegation that Facebook privileged progressive-leaning news on its trending feature; Facebook’s removal of the Pulitzer Prize-winning “Napalm Girl” photo from the pages of prominent users; and the proliferation of “fake news” during the US presidential election. Using theoretical concepts from the field of boundary work, this paper examines how The Guardian, The New York Times, Columbia Journalism Review and Poynter editorialized Facebook’s role in these three incidents to discursively construct the boundary between the value of professional journalism to democracy and Facebook’s ascendant role in facilitating essential democratic functions. Findings reveal that these publications attempted to define Facebook as a news organization (i.e., include it within the boundaries of journalism) so that they could then criticize the company for not following duties traditionally incumbent upon news organizations (i.e., place it outside the boundaries of journalism). This paper advances scholarship that focuses on both inward and outward conceptions of boundary work, further explores the complex challenge of defining who a journalist is in the face of rapidly changing technological norms, and advances scholarship in the field of media ethics that positions ethical analysis at the institutional level. 相似文献
83.
关于学习控制的定量分析 总被引:3,自引:0,他引:3
本文根据著名教育技术学家瑞奇鲁斯 (C .M .Reigeluth)的影响学习控制的主要因素 ,将其进行量化处理 ,并设计出相应的计算公式 ,然后根据学习控制定量分析调查结果 ,计算学习控制的量化数据 ,利用定量分析的方法 ,指导教师制定和实施相应的教学策略。 相似文献
84.
如何优化数字生态环境激发区域创业活跃度是亟待解决的重要管理问题。本文基于制度逻辑理论,采用必要条件分析(NCA)与模糊集定性比较分析(fsQCA)方法,以中国31个省区市为案例,检验了数字政府、数字基础、数字经济、数字能力与数字社会5个条件对区域创业活跃度的组态效应。研究结果表明:数字政府、数字基础、数字经济是区域创业活跃度的必要条件,其重要性程度依次为数字政府、数字基础与数字经济。存在“政府统筹—市场决定型“”政府赋能—市场调节型“”市场调节—社会助力型“”政府统筹—社会助力型”4类产生高创业活跃度的制度组态。存在3类产生非高创业活跃度的制度组态,呈现出以下2个特征:数字生态中各要素均表现不佳;在缺少政府统筹或赋能的情况下,即使市场发挥调节作用,也不能产生高区域创业活跃度。研究揭示了数字生态影响创业活跃度的多元路径,对优化地区数字生态环境,更好激发市场主体创业活力具有重要的实践启示。 相似文献
85.
初中地理新课程与环境教育的相关性分析 总被引:1,自引:0,他引:1
HAN Mei 《课程.教材.教法》2008,28(2)
我国基础教育中的环境教育主要是以学科渗透的形式开展的,地理学科的性质和特点决定了它是渗透环境教育的主要载体。初中地理新课程从课程基本理念的引领、课程目标的相关、课程内容的支持、课程实施的落实等角度全方位体现了它与环境的密切关联,为初中地理新课程更有效地渗透环境教育提供了依据和保障。 相似文献
86.
社会网络分析方法逐渐成为数字人文研究的方法与工具之一,本文以上海交通大学古徽州契约文书数字化资源为研究数据,以MATLAB为数据分析工具,进行了社会网络数据分析与可视化实验。通过数据处理,有效获取契约交易社会网络的关键网络信息,以契约交易者数进行"小世界"幂律分布拟合,并实现有效社区结构划分,揭示数字化资源数字人文分析中的社会网络特性和结构信息。 相似文献
87.
科技管理是使科学技术有效转化为生产力的重要手段和环节,本文从科技管理的主要内容、重点任务入手,分析了石油企业科技管理现状,就油气田高效开发及科技攻关所面临的新形势,提出了科技管理应加强完善的几个方面,以此来切实提高科技管理水平,加快油气田科技创新能力。 相似文献
88.
工业废水中TOC与COD的相关分析 总被引:1,自引:0,他引:1
余莲 《科技成果管理与研究》2008,(3):57-58,62
采用回归分析,对大庆石化公司炼油废水COD(有机碳)与TOC(化学需氧量,也叫CODcr)的相关性进行研究,以便快速预报废水COD值。结果表明,废水TOC与COD数值之间线性关系显著。在生产稳定的情况下,只需测定废水TOC,就可通过回归方程预测COD。 相似文献
89.
成人高等函授教育课业评价存在的问题主要有:教师队伍素质参差不齐,课业评价质量难以保证;函授学员功利性强,破坏了函授教育课业评价的严肃性;监督管理机制不健全,函授教育课业评价质量缺乏有力监管.因此,提高教师在课业评价方面的素养,引导函授学员建立正确学习目的,以及建立有社会参与的课业评价的监管体系,是提高成人高等函授教育课业评价水平的三个关键方面. 相似文献
90.
应用SWOT方法分析了创业型企业的创新环境,指出其创新环境具有高度的不确定性和复杂性,并用一个博弈模型分析了其创新选择活动的最优对策。着重分析了创业型企业采用模仿策略的可行性,最后提出了其在创新过程中应采用的具体对策。 相似文献