高职院校学生综合素质的多属性评价方法

高职院校现行的综合素质评价方法,易受到主客观因素影响,学生综合素质难以得到准确评价。在算例中,首先根据高职院校的教育特点,构建了一套反映高职学生综合素质的二级指标体系;然后,分别应用TOPSIS与秩和比方法对学生的综合素质进行评价。针对不同评价方法的结果差异,提出了组合评价方法,确保了评价结果的合理、准确,可为学生管理、人才选拔提供决策依据。     

中国"抗战文学"特点之再思考

唐湜在20世纪40年代就提出了"新生代"概念,并对其进行了学术总结.他所谓的"新生代"主要是指以九叶派诗人为代表的年轻诗人群.唐湜对他们大多数人的作品进行了评介,提出了自己独特的看法,而且由此产生了"合流"诗的艺术主张.他的研究对于九叶诗派的最终形成起到了不可忽略的重要作用.     

Brunn-Minkowski inequalities for star duals of intersection bodies and two additions

In this paper,we first establish the dual Brunn-Minkowski inequality for the star duals for the Lp radial sum.Furthermore,we give some Brunn-Minkowski inequalities for the star duals of intersection bodies for the Lp radial sum and the Lp harmonic Blaschke sum.     

图的直接和的Hamilton圈研究

本文定义了图的直接和的概念,讨论了图的直接和中Hamilton圈的存在性。当图本身存在Hamilton圈时,它的直接和中的Hamilton圈也存在;设图G是n阶图,如果它的极大Hamilton子圈与Cn-1同构,那么它的直接和存在Hamilton圈;本文还研究了极大Hamilton子圈同构于Cn-2的n阶图并得到了三个充分条件。本文最后用超立方体Q4为例展示了这些命题的应用。     

自然数幂和研究

自然数幂求和问题古今中外几百年来始终是一个热点。研究者们致力于找到更为简洁的求和方法．本文提供了一种算法,简化了求和过程。     

等幂和数列的周期性

设M为一个无平方因子正整数,an(M)为等幂和Sm(n)=1m 2m … nm模M的最小非负剩余.文章证明了an(M)为周期数列,并给出了这一序列的周期的计算方法.     

面点制作劳技课教学模式初探

通过对面点制作劳技课教学环节的归纳,总结出“趣、演、做、比”四个教学环节,希望以此探索出科学、合理的劳技课教学模式。     

化归思想在幂级数求和中的应用

对幂级数求和的化归途径及其思维模式进行分析和实践,探讨了利用化归思想求幂级数和函数的8种方法.     

关于双因素方差分析的一个注记

本文给出了观测数据个数不等的双因素方差分析的计算公式的推导过程,并指出了两个错误及原因.     

医疗侵权赔偿刍议

医疗机构医疗过错的认定包括主观过错的认定和客观过错的认定。而《医疗事故处理条例》第33条所规定的6种情形,既是医疗机构用以证明自己的医疗行为不属于医疗事故的途径;同时也是医疗机构用以证明自己在医疗活动中患者的损害与其医疗行为没有因果关系的途径。对于那些与患者损害有因果关系的医疗过错的赔偿额度,则可用没有责任、25%轻度责任、50%次要责任、75%主要责任、100%的完全责任等5个级别来给予确认。