针对文秘专业特点改革《现代汉语》教学

文秘专业的现代汉语课不同于中文专业，应以培养学生语言能力为核心，适当调整教学内容，增加实践环节，革新教学方法。     

感知、记忆、注意调控策略在舞蹈教学中的运用

遵循幼儿心理认知规律进行舞蹈教学,是从教者一直探索的课题,其中感知调控策略、记忆调控策略和注意调控策略在舞蹈教学中的有效运用,极大地调动了幼儿学习舞蹈的积极性,保证了幼儿舞蹈教学的质量。     

中小学英语教师职后培训的若干思考

建立高水平的中小学英语教师队伍必须重视教师的职后培训,中小学英语教师培训的重点是提高实施素质教育的能力和水平。要重视中小学英语教师培训的学时、学历与学力的问题、受训者的专业情意问题、培训的多元化问题和培训的方式问题。     

关注收入差距现象 加大政府调控力度

本文通过对居民收入差距的现状、成因等方面的分析，提出必须关注居民收入差距扩大的问题，加大政府对收入分配的调控力度，缩小收入差距。这直接关系到全面小康目标的实现。     

含激愤于婀娜之中 寄妙理于旷达之外———析《蝶恋花》探索苏轼谪惠前后的心路历程

苏轼《蝶恋花》词约创作于贬惠的绍圣二年(1095) 秋。词中以“香草美人”寄寓了词人贬惠前后的感怀与识见, 含激愤于婀娜之中, 寄妙理于旷达之外。集情趣、谐趣、理趣于一炉。谐中寓庄, 似婉实豪、刚柔相济。     

情韵兼胜幽微婉美--<淮海词>愁情探析

主要探讨北宋著名词人秦现《淮海词》愁情的形成原因、描写特色。挖掘《淮海词》在愁情表现方面所取得的艺术成就。     

天台宗伦理思想的现代阐释--从动物权利论伦理到生态伦理

佛教天台宗含有丰富的伦理思想，智顗的“十界互具”本质上是动物权利论伦理观；湛然的“无情有性”说本质上是生态伦理观。当我们把以辛格、雷根为代表的动物权利论伦理和以罗尔斯顿为代表的生态伦理与智顗和湛然的伦理观同放在人类思想发展史的纵轴线上加以比较考察时，不难发现，它们都属于非人类中心论(或泛主体论)伦理观。并且后者方佛是前者的回复，是高级的回复，正好体现了否定之否定规律。     

路遥心理人格解析

路遥是一个终生为不安全感所压迫、以贡献的方式达到自我实现、证明自己存在价值的人。在这个过程中,命运宠儿的情感方式支撑着他,圣人情结引导着他,并影响了他压抑人性的生活方式。路遥的价值观是动态的,在《平凡的世界》写完之后,他的精神境界提高到了一个新的层次。     

浅谈中国古代传统文化对当今社会的影响

古代传统化的基本思想，诸如直面正道、贵和中庸、天人合一、民为邦本、重情轻理、平均主义对我们今天建设社会主义市场经济，协调人际关系，化解矛盾冲突，凝聚民众力量，注重自然环境，尊重生命有着积极的意义，但是也诸多消极影响，关键是如何看待传统化，如何从中汲取、升华出前进的力量。     

异步电动机特性研究的(f、b、0)坐标法

采用 (f、b、0 )坐标法 ,推导出适用于分析异步电动机在变频调速时稳态特性的基本表达式。