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71.
刘纵宇 《承德职业学院学报》2003,8(4):24-25
本文通过对“密度测试程序”规定中的几点理解 ,探讨了实验课讲解、预习的思维方法和注意问题 ,希望给实践教学以借鉴 相似文献
72.
Parallelism意为"平行结构",即将结构相同或相似、意义并重、语气-致的语言成分并行排列的一种修辞手法.它与汉语"排比"颇为相似,但不等同.从平行项数来看,它可以有两项,也可以有三项或三项以上,通常以二项或三项并行景为常见;就构成格式而言,它有单层次格式和多层次格式两种. 相似文献
73.
对体育院系田径普修课教学改革的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
通过对当前体育院系田径普修课教学方法的分析,认为在教学中,应采用新的具有实效性的教学方法并建立多层次的、动态的教法结构体系,实行教法的优化组合,在新老教法的使用上要坚持辩证统一的观点,加快教学的进程,提高教学效果。 相似文献
74.
对中长距离自由泳项目的配速方案的总体特征、各项目特征,及提高配速水平的方法进行了分析,并提出了提高我国中长距离自由泳项目运动员配速水平的对策与建议,旨在对今后我国该类项目训练与配速研究提供理论参考。 相似文献
75.
试论英语教学中的情感交流 总被引:1,自引:0,他引:1
张正会 《重庆工贸职业技术学院学报》2007,(2)
传统的英语教学只注重教条式讲授,轻视教学情感投入,教学效果常常不尽人意。现代英语教学提倡师生间的情感交流,只有注重教学中的情感交流,才能达到良好的英语教学效果。本文对此进行了思考和探索。 相似文献
76.
77.
78.
运用本体论、价值论、逻辑学、系统论、社会学原理对我国以往各类体育功能界说进行了评析,认为:体育功能就是体育主体通过一定的体育实践活动所达到的"合目的性"的结果。最后提出了完善各类体育功能界定的大致思路:明确体育主体和体育主体的体育目的是进行体育功能界定的前提;体育功能是多元的,但这种多元性取决于体育主体的多元性及体育主体体育目的的多元性;体育功能的性质界定是有条件的;高度组织化的体育活动产生的体育功能不能使用简单系统论加以解释,也要谨慎使用复杂系统理论,较为可靠的办法是使用价值论、社会学、经济学等人文学科理论作为分析工具。 相似文献
79.
秦可卿是《红楼梦》的“败笔”吗 总被引:1,自引:0,他引:1
秦可卿是《红楼梦》中形象不够丰满的一个重要人物,有人因此认为秦可卿是曹雪芹“一时的败笔”。从秦可卿与小说主要人物之间的关系分析,这个人物集中体现了作者创作意图与主旨,是《红楼梦》的纲领性人物。 相似文献
80.
邱俊海 《青岛职业技术学院学报》2006,19(2):36-38
在充分肯定黄伯荣、廖序东先生主编的《现代汉语》教材的前提下,笔者在教学中陆续发现一些值得商榷之处:“非常”的词性、“共同”的归类、“同位短语”举例质疑、“所”字短语举例质疑、宾语前置的质疑、变式句的质疑、是框式还是梯式、多重复句内部结构关系的确定等,就上述问题笔者提出不同意见,愿与业内人士磋商。 相似文献