强化体育专业成人教育教学管理之我见

成人教育制度是整个教育体制体系中重要的组成部分，是其他教育制度不可替代的部分。办成人教育是为了进一步提高全民素质，培养更多社会需要的各种技术型、实用型、应用型、复合型的人才。而质量是教育的生命线，也是成人教育的生命线。成人教育能否持续发展关键是教学质量能否提高以及教育观念、教学内容、管理方式能否跟得上时代的发展。体育专业成人教育亦如此。因此，应根据建设全面小康社会和社会主义市场经济发展的需要以及体育专业成人教育工作的特点加强和改进其教学管理工作，以不断促进教学质量的提高。     

英语泛读教材分析

英语泛读课程在英语语言教学过程中处于一个非常重要的位置。作为英语语言知识的输入媒介直接影响着英语学习者的知识获取和语言素质培养。笔者分析了国内高校英语专业学生普遍使用的《英语泛读教程》来说明该课程对英语专业学生英语学习的影响。     

加强特色专业建设,服务地方经济--以江苏省如皋中等专业学校机电专业建设为例

为了适应机电制造业发展对技术人才的需求,提升服务地方经济的能力,我校机电专业以规范化、特色化和品牌化建设为方向,积极开拓创新,加快专业现代化建设进程。     

构建主义理论及其在国际金融教学中的应用

以行为主义学习理论为基础的传统教学,重视以教师为中心,忽视了学生能动性的开发,教学质量和效率低下。以学生为中心的构建主义教学模式,注重对学生独立思考以及运用理论知识解决现实问题能力的提升,能够打破传统国际金融教学中的困境。本文结合国际金融的课程特点来探讨构建主义教学理论在其教学改革中的应用。     

独立学院非计算机专业数据库原理及应用教学改革探索与实践

本文针对独立学院非计算机专业数据库原理及应用课程教学中存在的一些问题,结合笔者几年来对本课程的教学改革探讨,从教学目标及教学大纲、教学方法、实践教学、考核方式四方面进行了改革探讨,提出了一些经过教学实践的改革建议。     

探讨大专院校非英语专业口译教学---必要性、问题与对策

国内一些大专院校为非英语专业学生开设英语口译课,对其在将来就业方面有较大帮助,具有一定的必要性。然而在对大专院校非英语专业学生的口译教学当中存在着一些问题,包括学生的语言能力、使用的教材、师资等方面。本文将探讨大专院校非英语专业英语口译教学中所存在的问题,并针对这些问题初步提出相应的对策。     

高职计算机类专业“岗、证、赛”三位一体教学模式探索

“岗、证、赛”三位一体教学模式就是确定以就业岗位为导向的培养思想,制定以“取得职业技能证书”为主的教学目标,将竞赛作为一种衡量专业技能、体验教学质量、提高教学水平的标准,以赛促训、以赛强技。本文以高职计算机类专业为分析对象,分别从就业岗位、职业资格证书、技能比赛三个方面探索“岗、证、赛”三位一体教学模式。     

非会计学专业“财务报表分析”课程教学方法探讨--案例教学法的运用与评价

在非会计学专业“财务报表分析”课程中引入案例教学法,有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的实践操作能力和教师的教学能力。通过近三年来的实践和经历,课题组探讨了案例教学法在非会计学专业的具体运用,并客观分析了案例分析法的教学效果,以期为提升非会计学专业“财务报表分析”课程教学质量探索一条新思路。     

湖南区域科技创新与科技金融协调发展研究

通过对湖南科技与金融发展现状与问题研究,提出促进湖南科技与金融协同创新要走集约发展、两型驱动、特色创新和软实力提升之路,以期实现区域科技创新的跨越式发展。     

税收和补贴政策影响下孵化器与在孵企业合作行为分析

为研究政府税收和补贴政策对调控孵化器与在孵企业合作行为的微观作用机理,通过建立演化博弈模型,分析税收征收强度与政府补贴及分配比例对于孵化器服务行为与在孵化企业努力创业行为的促进作用。研究结果表明,税收与补贴政策影响孵化器与在孵化企业的合作行为;在税收全额返还情况下,在孵企业与孵化器间存在最优税收返还分配比例;政府税收外的额外补贴有利于促进合作向着孵化器服务到位与在孵化企业努力创业的方向演化;孵化器收益与在孵企业的行业前景与成正比。