论教育公平发展的财政政策创新——基于美国的政策分析

追求教育公平是基础教育发展的政策目标之一,财政政策是教育公平发展的核心政策。美国教育财政政策调整与变革中投射出理念与实践的创新,其早期教育财政诉讼强调平等,要么提高贫穷地区的教育经费,要么降低富裕地区的教育经费,或者二者兼施,随后诉讼逐步出现从公平到充足的转向,实践中,主要采用统计分析、经验观察、专业评估等模式,制定教育充足财政政策。充足财政政策是由教育结果引导的政策,基于教育标准对政策效果进行评价,同时也是教育公平发展新形势下的财政政策创新。     

从本次金融危机看新自由资本主义危机

由次贷危机迅速扩散而引发的金融危机不仅仅是一次严重的经济危机,也不仅仅是一次严重的衰退,而是新自由资本主义制度危机。这种资本主义制度促进经济扩张的能力已经穷尽。大规模扩张需要庞大的资产泡沫支撑,解除管制的金融系统,在形成资产泡沫中扮演了关键角色,这种金融系统不可能安然度过此次危机。政府管制型的资本主义有可能出现,具体形式取决于大工商集团和金融资本的力量制衡;如果民众运动爆发,也不排除社会主义取代资本主义的可能性。     

浙中文化产业发展的金融支持探讨

文化产业的发展离不开金融要素的保障和支持。无论从国家政策、产业发展前景还是金融自身业务发展需要而言,加大金融支持浙中文化产业发展的力度正当其时。由于浙中文化产业自身的不足、金融机构产品和服务创新的滞后、文化企业金融生态环境的缺陷等多方面原因导致了当前金融支持浙中文化产业支持的不足．需要通过加大金融政策倾斜、推动金融文化产品和服务创新、增加文化企业多渠道资金供给能力、加快文化产业金融生态环境建设等．努力加大对浙中文化产业发展的金融支持。     

会计信息化下的XBRL与会计课程整合研究

在当今日新月异的信息时代,高校人才培养的首要目标是培养既能精通会计、财务等经济管理知识,又能掌握国际通用信息技术相关知识和技能的复合型人才。XBRL（ExtensibleBusinessReportingLanguage,可扩展商业报告语言）是当前国际上最新的在互联网环境下披露企业信息的标准化财务报告电子语言,在将相互关联的元数据与会计信息自动转换方面,XBRL具有重要作用。世界大多数发达国家已经在各种多样化的信息价值链中自愿或强制地使用XBRL,提升了会计信息质量。XBRL对高校本科会计课程及教育模式具有重要影响,基于布卢母教育目标分类学理论,可以将XBRL与高校本科会计学专业课程进行整合。     

浅议国际财务管理体系的构建

《国际财务管理》是财务管理发展的新领域,在英美等西方发达国家,上世纪60年代就在大学里作为专业课开设。我国对国际财务管理的引入和研究是在20世纪80年代中期开始的,在一些高校里也陆续开设这门课,并有学者编写教材;但确切的说在体系上还没有成熟、层次不齐,呈现着百家争鸣、百花争鸣的局面,文章对已有教材体系作分析基础上,提出对国际财务管理体系的几点认识。     

风险导向的商业银行内部控制模式研究

在我国商业银行经营管理中,内部控制失效产生金融风险具有普遍性。为探索降低商业银行风险的有效途径,在分析国内外商业银行风险现状和内部控制低效的基础上,从我国商业银行的实际情况出发,借鉴国外的先进经验,根据COSO报告和ERM的要求,构建了防范商业银行风险的内部控制动态系统,对商业银行从完善内部控制方面降低金融风险进行了有益的探讨。     

辽宁农民专业合作社发展策略

发展农民专业合作社是增强农村内生型发展动力的最佳突破口。辽宁要加快发展农民专业合作社,建议成立专门的＂农民合作社＂学院或＂农民合作社＂专业,大力培养农民合作社需要的各类人才;切实加强各级政府的财税与金融支持;把加快发展农民专业合作社提高到＂省级优先发展战略＂的高度;加快相关制度体制的改革,为农民专业合作社的发展创造良好的政策环境和社会氛围;建立和健全农民专业合作社内部管理体制。     

金融危机下国企财务风险管理探析

国际金融危机给我国企业带来深远影响。阐述了财务风险的基本形态,剖析了财务风险的根源和表现形式。介绍我国国有企业财务风险管理现状以及存在的问题。进一步探讨金融危机对我国财务风险管理的影响。最后,提出我国国有企业规避财务风险改善风险管理的可行性策略。     

美国次贷危机对珠三角企业的影响及对策

从出口贸易对珠三角的重要性着手,分析金融危机影响下,珠三角企业的现状及其当前困难原因,探讨美国次贷危机对中国的出口经济的影响从而进一步分析美国次贷危机的特点和对珠三角经济的影响,最后提出珠三角企业为应对次贷危机而作出的四个相关策略,即积极开拓多元化的海外市场,加快外贸转移;加强企业研发与自己创新的产品品质与性能,提高附加值,高技术产品占出口商品的比重;建立企业信用风险管理机制;变被动为主动、变危机为机遇,进一步增强大型装备的制造水平与能力。     

基于BlackBoard的金融工程混合教学模式研究

互联网技术催生的教学模式转变是当前高校教研教改研究的热点。本文基于BlackBoard教学平台探讨金融工程学混合教学模式。文章首先总结了金融工程传统教学模式的缺陷,基于此提出了该课程教学改革的必要性;其次考察了BlackBoard教学平台的特点;然后探讨了通过BlackBoard平台进行金融工程学教学改革的具体方案。结论表明,BlackBoard平台提供的全程跟踪和随时互动特性有利于提高金融工程学的教学效率。