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981.
982.
983.
984.
[目的/意义]构建大学生参与高校图书馆创客空间意愿的影响因素模型,为高校图书馆创客空间的构建提供理论性的指导。[方法/过程]以高校大学生为访谈对象,采用扎根理论质化研究方法,构建大学生参与图书馆创客空间意愿的影响因素模型,并设计问卷进行实证研究。[结果/结论]参与态度、参与规范与参与知觉行为这三个主范畴对大学生参与图书馆创客空间的意愿存在显著的影响。参与态度是影响大学生参与意愿的内部驱动因素,参与规范是影响大学生参与意愿的外部驱动因素,参与知觉行为是影响大学生参与意愿的情景因素。 相似文献
985.
碳硅锗四原子团簇结构和芳香性的理论研究 总被引:1,自引:1,他引:1
庾弘朗 《韩山师范学院学报》2005,26(3):65-70
密度泛函理论-B3LYP研究表明,所有的碳硅锗四原子团簇(CxSiyGez,x+y+z=4)的基态都采取平面四员环状结构并且具有垂直于分子平面的离域π电子占有轨道,表现出芳香性. 相似文献
986.
987.
马克思的社会跨越发展理论是近年来我国学术界研究的一个热点问题。 对社会发展如何进行跨越的问题在国内学术界中众说不一。本试图通过对马克思晚年社会主义思想的探讨,从而达到更加完整而准确地理解和把握马克思的社会主义理论,对人类社会跨越发展的形式与条件以及对我国社会主义现代化建设的现实意义进行初步探讨。 相似文献
988.
David T. Hansen 《课程研究杂志》2013,45(6):729-735
In reflections on the Manner in Teaching Project, I focus on four themes: why teaching is an intellectual and moral endeavour; the significance of the school context for understanding the moral dimensions of teaching; the uses and limitations of moral theory in research on teaching; and the centrality of the person in the role of teacher. The 'Manner in Teaching Project' sheds useful light on these themes, including how to examine them systematically. 相似文献
989.
黎婉媚 《读与写:教育教学刊》2008,5(1):48-49
钱钟书先生的《围城》,向我们展示了抗战时期中国知识分子的众生相,在嬉笑、怒骂间却又含而不露,这独特的语言风格实令观者既惊亦喜,为能掠影风采一二,本文试拟一角度——比喻,去对之进行管窥。 相似文献
990.
梳理国内外关于组织支持氛围作用机制的文献.首先从个体感知和团体成员共同感知的主体视角明确组织支持氛围的概念和结构维度,然后综述领导因素、组织因素、个体因素等组织支持氛围的前因变量,同时通过主效应模型、缓冲效应模型和调节效应模型探讨组织支持氛围的结果变量以及组织支持氛围的调节效应,最后总结组织支持氛围作用机制,并提出组织支持氛围的被中介的调节效应和被调节的中介效应、结合组态视角与定性比较分析方法等研究方法创新将是组织支持氛围未来研究的重要方向. 相似文献