渐开线花键冷搓成形非线性有限元分析

讨论了渐开线花键冷搓成形过程中的几何非线性、状态非线性、材料非线性及工件与刀具的接触摩擦因素,借助于有限元软件ANSYS对渐开线花键冷搓成形过程进行了成功的数值模拟,其应用将有助于花键冷搓成形新理论与相关新工艺进一步完善与发展.     

社会转型期政府实施绩效管理的障碍分析

绩效管理是植根于西方发达国家市场化、法治化行政生态的现代政府管理理念和方法。在社会转型时期，要把这一先进的管理理念和技术引入我国行政管理体制改革，将会面临技术、观念、内部激励机制缺乏及信息沟通困难等四个方面的障碍，只有认清障碍，才能更好地构建有针对性的中国化的绩效管理理论，使绩效管理适应中国特殊的行政生态，为行政改革作出贡献。     

Korteweg-de-Vries方程有限谱数值格式

以kdV方程为模型,利用有限谱方法构造数值计算格式,检验有限谱法计算含有色散项的非线性方程的精度,并对孤立波的演化及孤立波的碰撞进行了数值模拟,结果说明有限谱数值格式能较准确地模拟孤立波的行为.同时,把有限谱数值格式的计算结果同解析解进行对比,结果表明有限谱法具有较高的精度.     

构建我国中小企业的政府支持体系

中小企业是推动我国经济发展的重要力量，在经济生活中起到不可替代的作用，一般说来，企业经营的外部环境是企业自身所不能控制的宏观环境，它只能通过政府政策加以改善。我国加入WTO后，中小企业的发展将需要政府更多的支持和指导，因此，构建和不断完善中小企业的政府支持体系是摆在各级政府面前的一项重要任务。     

关于各级政府对基础教育经费投入重视程度的调查报告--重庆基础教育调查的个案研究

该研究报告通过大量的问卷调查和实地考察 ,对重庆市各级政府对基础教育经费投入的重视程度进行了全面分析 ,认为各级政府较之以前都对基础教育给予了相当的重视 ,但是还显得很不够 ,如 :政府对基础教育的投入还很不足、挪用教育经费的现象屡禁不止、各级政府的经费分担体制还不完善等等。笔者认为 ,这些问题不仅仅是重庆市基础教育中存在的问题 ,在全国都具有普遍的意义。因此针对这些问题 ,我们提出了一些相关的政策建议 ,希望今后各地政府在基础教育经费投入方面给予更多的关注。     

政府采购:探索政府与学校关系的新视角

教育作为一种公共产品或准公共产品 ,政府既可以直接生产提供 ,也可以用公共资金来收购 ,然后再提供给公众。政府充当采购者、质量控制者 ,而不是生产者 ,这不是一种简单的供求关系的变化 ,而是意味着在市场有限介入的情况下 ,传统意义上的政府与学校的关系将发生根本性的改变。政府采购将重构政府与学校之间的关系 ,重塑政府、市场、学校新的关系模式     

以廉政建设为载体进一步优化投资环境

社会主义市场经济的发展和加入WTO的形势要求我们必须以廉政建设为载体,着眼于制度和机制的改革,着手于从管理到服务的转型,着力于作风的转变和效率的提高,从而提升政府竞争力,实现优化投资环境、促进经济发展的目的.     

政府财政介入幼儿教育的必要性、问题及其策略分析

大力发展幼儿教育是我国各级政府义不容辞的责任,但是在政府作为中存在着许多的问题严重阻碍了幼儿教育的发展。针对我国当前幼儿教育财政投入薄弱、政府财政介入部门协调力度疲软、缺乏法律保障以及财政投入落后于社会发展速度等问题,从各级政府及相关部门职责、制定法律保障和设立幼儿教育专项基金等方面给出发展幼儿教育事业的一些建议,以期为政府探索发展幼儿教育事业提供一些参考。     

Design of S-band circularly polarized double-layer microstrip antenna

This paper proposes a compact polarization microstrip antenna based on double-layer structure.The bandwidth of the whole antenna is widened by expanding the top and bottom layers respectively.After the design of antenna structure and adjustment of size,the proposed antenna can achieve both the left-and right-hand circular polarizations in 2.33 GHz-2.97 GHz.Measurement results indicate that the effective bandwidth is 640 MHz in S-band and the relative bandwidth can achieve 24% with 11 S less than 15 dB.     

职业教育供给中的政府与市场作用

在世界各发达国家,职业教育的公益性是绝大多数国家的不二选择,但我国职业教育的公益性、普惠性却一直未被明确。分析我国职业教育产品属性界定的理论分歧和供给模式实践,本文认为,发展我国职业教育,应明确职业教育公益性的产品属性,充分运用政府和市场两种机制配置职业教育资源,履行政府职责,并以规范有序的政策体系引导市场化取向的职业教育发展。