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31.
长期以来,人们一直利用同伦方法来计算凸集上的Brouwer不动点问题.对于非凸集上的不动点问题,一直没有相应的结果.直到1996年,于波等人才提出了同伦内点方法来解决该类问题.于波等人进一步把凝聚函数的思想引入到同伦内点方法,从而提出了凝聚约束同伦方法(记作ACH方法).本文对ACH方法进行改进并使得改进的方法能够求解更一般的非凸集上的不动点问题,而且改进的方法还能够扩大初始点的选择范围,并且保留了ACH方法的原有优点,即大大降低了不动点问题的求解规模,从而提高了计算效率. 相似文献
32.
不动点理论是研究方程解的存在性的一种强有力的工具.本文主要考虑了一类特殊的积分方程,并应用Krasnoselskii不动点定理得到了该类积分方程解的存在性. 相似文献
33.
沈文国 《天水师范学院学报》2006,26(2):10-11
讨论方程u″ h(t)f(u)=0在边界条件u'(0)=1乙0b(t)u'(t)dt,u(1)=t0乙0a(t)u(t)dt-1乙t0a(t)u(t)dt下正解的存在性,给出了该问题至少存在一个正解的存在性定理。 相似文献
34.
对RFID技术做了介绍,并详细说明了RFID技术在高校固定资产清查中的应用,利用RFID技术进行资产清查,不仅可避免资产重盘、漏盘,把资产清查落实到实处,而且还能对流动使用的固定资产实现动态跟踪,及时了解清楚资产流向,解决了资产清查难的问题。 相似文献
35.
36.
应用非扩张映射的黏性逼近方法,在Hilbert空间中建立了一种新的求解平衡问题非扩张映射的不动点问题及变分不等式问题的公共解的迭代算法,且在参数满足一定条件下给出由该迭代算法生成的迭代序列的强收敛定理. 相似文献
37.
研究了两端固支梁在集中荷载、均布荷载共同作用下,两种荷载相对值不同时塑性铰位置的变化规律,并给出极为有用的kc公式及kc曲线。 相似文献
38.
Payear Sangiumvibool Supasith Chonglerttham 《Journal of Higher Education Policy & Management》2017,39(1):58-74
This study presents analyses of panel data from 2007 to 2011 from various authoritative sources of information on public universities in Thailand. The focus is on factors that influence the budgetary decision-making process in providing educational services to the general public under a recently implemented performance-based budgeting system. Results from fixed effect regression models show that student headcount, political influence and economic conditions are not statistically significant variables in the decision-making process, which establish budgetary expenditures for educational services. These findings seem to contradict those in existing literature that have relied on analyses of data from surveys, interviews and questionnaires. This study contributes to the literature by providing quantitative data analysis and providing accurate information that could assist university administrators in preparing their universities’ budgets. 相似文献
39.
左秀会 《天水师范学院学报》2007,27(2):16-17
在单值映象与集值映象相容或次相容的条件下,给出了完备凸度量空间中集值映象对于单值映象存在公共不动点的一个充分条件,改进和推广了文[1-4]中的已知结果。 相似文献
40.
通过在训练中采取连续性制动与传统的制动方式进行对比研究,表明连续性制动方式优于传统的制动方式,能够有效地提高训练成绩,促进飞行学员的空间定向能力,从而提高飞行学员的培养质量。 相似文献