高校高层次人才的柔性管理

柔性管理是新经济时代以知识工作者为本的崭新人力资源管理模式。高校高层次人才是人才资源中的稀缺资源,是高校实力的象征和发展的希望,它决定着高校综合实力和竞争力的大小。高层次人才有着不同于一般人的心理特点和劳动特点,根据这些特点对高校高层次人才实行柔性管理,有利于充分发挥他们的积极性和创造性,实现其高层次人才的价值。     

Technology student learning preferences and the design of flexible learning programs

The learning preferences of three hundred and thirty eighttechnology students enrolled in sub-degree programs at an Australian institution of Technical andFurther Education were tested using the Canfield Learning Styles Inventory (CLSI). The results have been interpreted in a learning preferences framework and providesupportive evidence for the preferences factors of print-nonprint, collaborative, dependent,and autonomous learning identified by Sadler-Smith & Riding (1999). Although theresearch focussed on learning preferences the analysis also indicated support for theWholist-Analytic cognitive style proposed by Riding & Cheema (1991). Genderdifferences were shown for the Interest subscales of the CLSI. Age-group differenceswere shown for several Conditions of Learning and Modes of Learning subscales.Implications for the design of training programs, and the skillsthat may need to be developed in technology learners to enable effective use offlexible delivery, are also discussed.     

目前言句知多少,罕有先生活法诗--杨万里"捉"诗论略

谈杨万里诗歌创作的活法,不能满足于吕本中的解释,而应该深入一步去挖掘它的特殊内涵。目前关于这个问题的研究还很不充分。作为独特的诗法,杨万里的活法,既是观察认识生活的方法,也是选材构思的方法,还是艺术传达的方法。其基本要求一是透脱,二是快。实质上,用“捉诗”一词来概括也许要比活法更准确、更有效。     

Chat as Media in Exams

The paper reportsdocuments our experiences using chat as a medium for exams in a so-called flexible education. The type of education is adult learning and planning of education. The experiences show some interesting results. It is a very different way of communicating, which leaves a new level of initiative and control to the student. A new way of assessment has qualified the study process, and this work has examined one way to do virtual assessment.     

推行弹性学习制度：高等教育改革的必然选择

从国外高等教育的改革和发展来看，弹性学习已成为当今人才培养模式的一种主要选择；推行弹性学习制度，已成为世界上许多国家高等教育政策的一个主题。弹性学习不仅仅是一种学习手段、方式的变化，而且代表一种教育理念的根本转变。弹性学习制度包括开放和灵活的入学制度、学生转系和转专业制度、完善的学分制、“自助餐式”的课程制度、弹性的学期制、学制的弹性化与评价的弹性化等。     

现代商业体系与现代商业建筑设计——云南金鹰购物中心创作体会

本文根据现代商业体系理念和发展模式,在方案设计中通过市场布局、商圈调研、地段分析、业态定位等,确定购物中心的功能和主题特色。引入"柔性体量"概念和"功能转换空间"方法,强调外部空间关系的整合、公共功能空间的优化组织。     

吃透原文 灵活表达——论翻译的原则

翻译的原则是翻译规律在翻译实践中的体现。以往提出的翻译的原则只强调翻译的结果,即译应达到的标准。因此,它只适用翻译的第二阶段——表达。笔者所见提出的翻译原则：吃透原文,灵活表达则适用于翻译的全过程。     

Application of Non-homogeneous Solution for Equations of Slender Ring Shells to Overall-Bending Problem of Ω-Shaped Bellows

ＮｏｍｅｎｃｌａｔｕｒｅｂｒａｄｉｕｓｏｆｔｈｅｒｉｎｇｓｅｃｔｉｏｎｈｔｈｉｃｋｎｅｓｏｆｒｉｎｇｓｈｅｌｓＲｒａｄｉｕｓｏｆｔｈｅｐａｒａｌｅｌｃｉｒｃｌｅＲ１,Ｒ２ｒａｄｉｏｆｔｈｅｐｒｉｎｃｉｐａｌｃｕｒｖａｔｕｒｅ,Ｒ２＝ｂＲｍａｖｅｒａｇ...     

大型自移式破碎站钢结构落料冲击系数研究

基于虚拟样机技术及有限元法,提出了破碎站钢结构的力学模型等效及落料冲击系数的数值模拟方法,采用理论公式对单块物料冲击钢结构的动载系数进行计算,并将其与数值模拟分析结果对比。分析表明,1m3大小的正方体煤岩物料从5m高度下落直接冲击钢结构,其冲击系数的理论计算及刚体动力学分析结果均为123,而柔体动力学分析结果为125,三者误差约1.6%,表明提出的数值模拟方法及钢结构等效模型有效,分析方法可为破碎站的性能评估及结构优化提供基础。     

弹性学分制存在的问题及对策探讨

目前我国高校实施的学分制并不完善,存在知识体系被割裂、课程体系不完善等诸多问题。要有效实施弹性学分制,必须实行课程体系改革,构建高素质教师队伍,实行科学管理,改革教学管理制度。