Word课件在中学数学教学中的实践与再思考

在资料[1]中,作者给出了直接用Word制作课件的方法.笔者经过实践,在很大程度上提高了对于数学公式、符号以及图形输入的速度,促进了课堂上师生的互动交流,给笔者的高中数学教学工作带来了极大的便利.同时,笔者也在实践的过程中进行了积极的探索和思考,获得了一些经验.     

网络环境下的高职数学教学策略与实践

高职院校扩招后,学生规模迅速扩大,导致学生素质参差不齐,生源总体差异显著加大。网络技术引入教育领域,大大丰富了高职数学教学内容,优化课堂教学结构,提高了教学效率。网络环境下高职数学教学策略包括创新情境策略、问题解决教学策略、协作学习策略、反思与评价策略等。     

《信息技术》教学改革探新

在《信息技术》教学中，要根据《信息技术》学科特点，充分发挥计算机教师集体的力量．利用好多媒体课件、校本教材等辅助手段．发挥上机操作的优势，将“项目教学”、“任务驱动”教学应用于《信息技术》教学过程中，并注意与其他学科的整合．培养学生学习计算机的兴趣和动手操作能力．把计算机作为支持终身学习和合作学习的工具．从而达到良好的教学效果。     

如何把PowerPoint中媒体都改为相对路径

学校的老师用的多媒体课件多数都是用Microsft Power Point来做的。因为它制作简单方便．加入的多媒体元素呵以很容易进行改动，播放时效果好等。但是用多了就会发现它有不足之处．通常情况下插入的声音、视频、Flash动画的链接方式是用绝对路径进行的。如果把Power Point文档及素材移动到其他磁盘（或其他路径，如桌面上），这砦声音素材就不能正常播放．必须重新进行链接。     

普通高校公共体育教学多媒体网络课件的开发与制作——以《乒乓球》课件为例

为促进现代信息技术在普通高校公共体育教学中应用,对多媒体网络技术在普通高校公共体育教学中应用的可行性进行了深入分析,并以《乒乓球》多媒体网络课件的教学设计为例,详细阐述了体育多媒体网络课件开发与制作的教学理念与设计思路、构建方法与流程以及结构设计与功能。为促进学生自主学习与高校公共体育教学改革搭建平台,以期取得良好的教学效果。     

关于多媒体课件设计过程中实用性原则的几点分析

随着计算机多媒体技术的迅速发展。多媒体课件以其艺术性、适应性、交互性等多方面的优势,日益成为教学活动中的重要角色．多媒体课件作为教学的“辅助工具”有其特定的使用范围,因此,设计者．必须从实用性角度出发,进行课件的设计、开发和应用．本文结合在设计多媒体课件以及在指导教师、学生制作多媒体课件过程中的经验,对多媒体课件的实用性原则作出了几点分析．     

基于WEB的多媒体写作系统开发中智能化方法的分析

本文结合自己在实际开发项目过程中遇到的一些求解问题，分析人工智能原理的部分知识支用到实际开发中的重要作用。初步分析讨论了面向对象方法，知识表示方法以及人工智能中较常见的深度优先算法在系统开发上的运用和作用。     

现代远程教育课程课件制作研究——以《诗词鉴赏》为例

要制作高水平的多媒体课件,要以精心策划课件总体框架、体现多媒体表现力丰富的特点、严格掌控设计环节、优化学习支持的内容等方面入手。     

中国历史专题课程改革的思考与实践

根据我们对现代教育理论的理解，对中国历史专题这类传统课程的改革，关键不在于改造它本身的内容，而在于我们如何把现代教育理论运用于传统课程教学中。对学生作业和考试的改革是课程改革的重点，改革课堂教学形式是课程改革的关键。     

《体育统计学》教学中应用PowerPoint的探索

运用教育经验总结法，探讨了PowerPoint在体育统计学教学中的应用。研究表明，提高课件制作的质量直接关系到教学的效果；使用PowerPoint课件辅助教学，可活跃课堂教学气氛，培养和激发学生的学习兴趣，并可培养学生的能力，提高教学的质量；针对应用PowerPoint课件教学特点，提出了教学过程中应注意的问题。