可持续发展思想在初中自然科学教材、教学中的渗透

二十一世纪的今天,可持续发展作为时代的主题摆在人类面前．既是时代的潮流,则理应让中国学生在接受初等教育的同时也接受这种思想的渗透．而初中《自然科学》教材也为这方面的教学提供了物质基础．     

Josephson结中的螺旋林孤子

超导薄膜表面存在螺旋林结构的事实说明，在由两块超导薄膜弱连接构成的Josephson结中，Josephson电流可能沿螺旋林传导。假定初始时刻Josephson方程的解满足这个要求，可以得到螺旋林孤子解。这些孤子局部为空间螺旋线，整体为螺旋林，并沿螺旋轴向运动；从而较好地描述了沿螺旋林传导的Josephson电流。     

英语《听力入门》教学内容及方法的改革

目前,大学英语听力教学面临着一个亟待解决的问题:在学生听力水平不断提高的前提下,如何使听力课堂教学魅力不减,继续使学生保持浓厚的听课兴趣及高涨的参与热情。提出了充实教学内容以及教学方法的几点做法:增加新题型、增加新内容、增加文化内容、方法灵活多样。     

滇中翠柏纯林的生态研究

翠柏(Calocedrus macrolepis Kurz)是一种优美、奇特的庭园绿化树种,珍贵、稀有、古老,已被列为国家二类保护树种.我们通过对滇中翠柏纯林的生态调查,着重阐述了气候、水分、光照、土壤及其它植物与翠柏的关系,在此基础上分析翠柏的生物学特性、生态学特性,为翠柏的保护、推广、栽培提供一些科学依据.     

词的语用意义的类型及其特征

词的语用意义在实现交际功能的价值中往往是不均衡的,其显性程度也有一些差别。据此可把语用词义分为:在语境中凸现为实现交际功能的显性语用词义和不起表义主导作用的隐而不显的隐性语用词义。与理性词义相比,语用词义具有自己的短暂性、主观性、灵活性和依附性等特征。     

北宋时期林木破坏情况的历史分析

北宋是我国历史上林木破坏较为严重的时期。以真宗朝为界，可以将北宋的林木破坏划分为前后两个时期。两个时期不仅在量上存在差别，而且在质上即采伐结构上亦表现出不同的特点，前期采伐区域主要在北方，而后期则主要在南方。     

语言变异与其社会心理成因

语言随着社会的发展而发生变化．造成语言变异现象，形成三种不同类型的语言变体，分别是地域变体、社会变体、功能变体：从社会心理角度来看．语言变异又与人们的迎合求同心理、好奇求新心理及自我呈现心理等有关．     

个性中的应对研究新进展

应对与个性的关系研究一直是西方心理学研究的热点问题。最初,人们从具体的个性特质层面出发．对二的关系进行研究,大五因素理论提出后,因素或维度逐渐成为研究应对与个性关系新的出发点。由于许多研究结果出现的相互矛盾．近年来,沉寂已久的个性类型学又重新崛起．成为研究二关系的新视角。在个性研究范畴内介绍西方应对研究的新进展,以期对我国应对与心理健康研究领域的发展提供一种可能的范式或启发。     

合理利用各种媒体进行课(积)件制作

利用计算机进行辅助教学,必须合理地使用文字、图形、动画、声音、影视等各种媒体进行课(积)件制作。正确掌握课件、积件及各种媒体的使用方法及注意事项,有利于更好地为教育教学服务。     

英语委婉语探究

本文对委婉语的定义、主要类型、构造原则及主要表达方式对英语委婉语进行了研究。掌握和了解英语委婉语有利于我们了解英语国家的文化礼仪,提高英语鉴赏力。