抓好数学基础知识教学切实提高课堂教学质量

要使学生学好数学基础知识和基本技能,教师必须努力提高课堂教学质量,要对学生加强学习指导,教给学生好的学习方法,帮助学生明确学习目的,提高学习兴趣,发挥和挖掘学生主观能动作用,使学生学习扎实,理解深透,记忆牢固,应用灵活.在教学过程中,教师需要和学生共同构筑气氛活跃的教学平台,通过这两方面的密切配合,方能取得好的教学效果,从而最终达到培养和提高学生数学素质之目的.     

学校体育中道德教育的多维审视

就学校体育中开展道德教育的相关理论和现实问题进行总结反思与理论建构:从层次性和多维性角度揭示学校体育中道德教育的内涵;从培养学生竞争心理、纪律意识等方面阐述学校体育的道德教育价值;从哲学、管理学、心理学等理论层面探究学校体育中道德教育的理论基础和出发点;从学校体育开展道德教育的共性、限定性与个性方面指出其规定性。进而从观念、外部保障化层面与方法层面提出学校体育中道德教育的实施途径及存在问题。     

CFG桩复合地基在工程中的应用

通过C F G桩加固填土地基的工程实例,探讨C F G桩基本原理、施工以及质量检验等若干问题,为类似工程提供一些实践经验。     

农林院校计算机基础教学的现状与改革

文章通过分析农林院校计算机基础教学在教学目的、教学方法的误区，指出了计算机基础教学改革势在必行，并结合实际从优化教学目的，完善教学内容，改革教育方法三个方面提出了一些建议和看法。     

挤扩支盘灌注桩在杭州地区的可行性试验研究

通过挤扩支盘灌注桩静载荷试验，寻求挤扩支盘灌注桩基础在杭州地区应用的可行性，通过静荷试验得出试验桩的实际承载力，并与普通钻孔灌注桩进行了比较，为杭州地区地基基础施工引进一种既安全可靠又可大量节约工程造价的新工艺，最后提出了基于试验的若干建议。     

数学优秀课成长的基础、过程与方法

以分数为目标、对教学内容理解表面化和教学设计无基本章法是造成课堂教学平庸、低效的主要原因,因此在关注优秀课的表现形式与评价标准的同时,更应关注优秀课成长的基础、过程与方法。超越应试是优秀课的基本要求与历史使命;理解数学是教学设计与优秀课成长的基础,而好的教学设计框架则是优秀课成长的过程与方法。     

语文教育要切实加强语文基础——从语文教材谈起

当前的语文教材普遍存在三大突出问题:一是教材内容缺乏必要的语文知识;二是练习设计缺少有效的能力训练;三是单元主题只有人文,没有语文。教材是教学的凭借。语文教材不努力改变这三缺现象,夯实语文基础,所谓提高学生语文素养的理想高楼只能是海市蜃楼。     

换土垫层软弱下卧层验算的一点体会

换填地基处理在浅基础设计中经常用到,但在地基换填后的软弱下卧层验算中的一些细节易使人疏忽,并导致计算结果出现一定的偏差。本文通过软弱下卧层验算工程实例,说明对一些细节的疏忽可能导致截然相反的判定结果。     

基于多角度的图书情报学研究热点探析

本文从国家社科基金立项、科技查新课题、博硕论文、中国图书馆学会年会主题等多角度入手,来探究图书情报学的研究热点,从而更深入地揭示我国图书情报学研究的阶段性发展变化,为我国图书情报学领域论文选题、科研立项和学科规划提供决策和参考信息。     

浅谈材料科学基础课程的教学方法

针对我校材料成形与控制工程专业的必修课＂材料科学基础＂课程的特点,在分析传统教学方法的基础上,探讨了在具体的教学实践中如何综合运用启发教学法、直观教学法、导学讨论教学法以及比较教学法来提高教学质量,从而激发学生的学习兴趣,调动其学习的积极性与主动性,培养学生科学的思维方法与创新能力。