实践性知识:教师专业发展的知识基础

教师在从事日常教育教学工作中自身如何发展 ?教师的专业发展具有什么知识基础 ?为什么教师学了教育学、心理学 ,还是不会教书 ?教师如何提高自我专业发展的意识和能力 ?———这些问题是本文探讨的焦点。文章从教师的知识构成入手 ,将教师的知识分成“理论性知识”和“实践性知识” ,然后对教师实践性知识的定义、内容、状态和形成机制进行分析 ,并强调了“教师实践性知识”这一概念的赋权意义和专业建设意义。     

长山群岛资源利用与经济可持续发展对策

由长山群岛组成的长海县，是我国北方重要的海岛县之一。长山群岛资源丰富，海岛经济发展较快。中对长山群岛资源的数量、质量进行评价，对海洋经济发展与海洋产业布局特征进行了分析。并对长山群岛资源合理利用与经济可持续发展提出了对策与措施。     

远程教育交互理论和实践研究的发展

交互性是社会学研究的一个重要范畴，也是教育领域十分关注的一个概念。对交互思想的演化以及远程教育中的交互理论和实践研究的发展进行系统的阐述，有利于当前开展的网上远程教育交互理论的研究。     

抗癌金属配合物的研究

论述了7类不同的抗癌金属配合物的研究概况,介绍了近20年来国内外医学界对抗癌金属配合物的研究所取得的进展,为进一步寻找高效低毒和抗癌语广的新药物揭示了可循的途径．     

药用植物内生真菌产抗癌活性成分研究进展综述

现有抗癌药物大部分是人工合成与半合成 ,或者是从天然植物中直接提取。细胞培养技术虽然已取得一定成功 ,但尚未能实现工业化生产。①② 而从内生真菌次生代谢产物中寻找抗癌药物的工作国内外均才开始 ,并成为一个新的热点。本文就近年来国内外对内生真菌产癌活性成分的研究进展作一综述     

论社区文化平台的创建定位与发展取向

在城市管理重心“下移”的过程中应该把社区文化建设“前移”,其发展取向在于积极探索社区文化管理新模式,用社会主义先进文化占领社区思想阵地,因地制宜创设社区文化发展利益共同体,创造良好的社区文化软硬环境,激发市民参与社区文化的积极性,精心打造社区文化平台,全面提升城市文明品位。     

从代价论角度看可持续发展

人类时时刻刻都面临着选择，这些选择的实质在一定意义上就是对价值、收益与代价、成本的权衡，或者说是在不同价值目标中争取最大，在相应的代价中力求最小的一种抉择。任何一种选择都不会是无代价的。可持续发展战略也不例外，可持续发展战略实际上是人类在面临一系列冲突和矛盾时所作的一种选择，它本身并不能回避或消灭矛盾，而是在解决矛盾和冲突时力图兼顾各种利益和价值需要，求得各种对立价值和利益之间的某种均衡与适度，避免在追求某种价值时严重损伤与其矛盾的另一种价值的选择。     

"十一五"期间我国高职教育规模发展途径及应注意的问题

“十一五”期间,我国高职教育的规模仍将不断发展。强化特色,进一步落实办学自主权,划转部分第三层次的普通高校举办高职教育等是高等职业教育规模发展的重要途径。在高职教育规模发展过程中还要注意规模与质量、就业之间的关系,注意合理构建高职教育的层次结构,完善高职教育的专业布局,实现高职和中职的有效衔接。     

思想政治教育生态与思想政治教育发展

本文从思想政治教育生态出发,探讨了转型时期思想政治教育内容与方法发展的基本路径.指出信息社会中思想政治教育的有效性,需要思想政治教育把握多元利益主体的利益诉求,完善自身的传播功能,增强应对危机的能力,实现话语转换和内涵发展.推动思想政治教育发展,应解决好思想政治教育的动力机制问题,实现人们在利益和价值诉求上的认同,完善党对意识形态的领导.     

萱草胚囊发育的解剖研究

报道了萱草胚囊发育的过程,认为萱草胚囊发育具有典型的四孢子胚囊中贝母型发育特征。