基于MATLAB的高等数学实验教学

针对高等数学教学现状,讨论了在高等数学教学中开设数学实验的必要性。同时简单地介绍了MATLAB软件,并举例说明利用其进行数学实验教学的优点和作用。     

流体力学实验教学改革探讨

流体力学实验教学是理论与实践相结合的重要环节,然而传统的以教师为中心的实验教学模式抑制了学生主动性和创造性的发挥。为此,我们对实验教学内容、教学方法、教学手段、实验设备等方面进行改革,以提高学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力。     

面向对象的软件工程自主实验教学改革

该文在分析软件工程系列课程建设现状的基础上,针对计算机专业以及软件工程专业学生实际动手能力的不足,提出了开展面向对象的软件工程自主实验的教学改革,分析了进行该实验建设的立项背景、可行性,并对其研究内容、建设的分阶段实施和教学改革的结果形式进行了具体的介绍。该教学改革可以实现将自主学习的理念引进到实验建设中,体现了以技术应用能力为培养学生的教学改革重点。     

电路仿真软件在电子技术教学实践中的应用

仿真技术使得电子线路的分析过程可以在计算机上准确、快捷地完成，一方面克服了实验室元器件和仪器方面的限制，另一方面也突破了时间和空间的限制。该文阐述了电路仿真软件在电子技术课程教学、实验教学以及课程设计中的应用。     

半导体PN结测温实验的设计

讨论了半导体PN结的温度特性及其测温实验的设计。可将此内容改编成工科大学物理设计性实验项目。     

深化化学实验教学改革,提高农科学生综合素质

该文从提高农科大学生的综合素质出发,结合化学实验教学中心建设和化学实验教学综合改革的实际,阐述了实验教学在培养学生素质中的重要意义,介绍了南京农业大学在建立实验教学管理新模式方面的积极探索,在实验教学体系和教学内容改革方面取得的进展,以及在运用实验教学新方法和新手段方面取得的成效。     

围绕热激诱导的耐热性开设的综合性实验

文章以植物生理学的研究热点之一热激诱导的耐热性为线索,把一系列零散单一的、互不相干的实验根据其内在联系串联起来,整合为一个大的综合性实验,增强了实验教学的层次性和综合性,激发了学生的实验兴趣,提高了实验教学的质量。     

溶液法测定极性分子偶极矩的数据处理方法

以Visual Basic6．0语言为工具，采用最小二乘法直线拟合进行数据处理，研制了溶液法测定极性分子偶极矩实验的数据处理软件，能得到科学、正确的数据处理结果并打印出图形，为教师批改实验报告提供可靠的依据。     

组态技术在PLC实践教学中的应用

通过对组态软件技术特点的分析,提出将组态软件用于PLC实践教学中,以机械手的控制为例,给出了组态系统的建立过程。在PLC实践教学中利用组态软件不仅可以模拟工业现场,而且可以丰富实验内容,达到理论联系实际的目的。     

环保意识在中学化学教育中的培养

科学技术的进步促进了社会各项产业的发展,但由此也带来了各种灾害的发生和社会问题,在教学中结合化学教材内容,利用化学实验、课外活动等对学生进行环保教育,树立学生的环境保护意识。