关于旅游管理专业（本科）课程体系改革的思考

旅游管理专业（本科）课程体系结构认为“课程群”→“课程单元”→“单门课程”的系统组合形式，其核心结构为“素质教育课程群”，“专业基本教育课程群”和“专业发展教育课程群”的紧密联系和有机配置，课程体系改革强调整体优化格课程内容的创新与发展，充分体现旅游管理专业特征，强化实践环节，增强了人才对社会需求的适应性。     

探究备课流程 优化备课质量

本文以新的理念，深入浅出地阐述了在新课程改革的实施过程中，认真备课的重要性，并且较为详细地阐述了如何“探究备课流程，优化备课质量”的一些体会与做法。明确地指出备课质量的探究与优化，这是提高课堂教学质量的前提。     

基于职业认知教育的秘书职业概论课程开发

职业认知教育应该成为高职教育教学的重要课题。秘书岗位要求秘书人员具备“有形”的硬技能和更多“无形”的软技能,其中职业意识是软技能的灵魂所在。在高职秘书专业教育教学中,要“树心”与“树技”并重而甚于“树心”,让学生学会做人、做事是秘书职业对于秘书人才培养的特殊要求,也是对秘书教育的强烈提醒。独立开设以职业认知为主旨的职业基础课——秘书职业概论,让学生在正确的职业认知的基础上养成良好的职业意识、职业精神是有益的。     

建设类五年制高职课程改革的研究现状与反思

五年制高职教育日益受到人们认可．对具有行业特色的五年制高职教育课程改革进行研究意义重大。对五年制高职教育课程改革研究已取得一定的成果,但仍存在研究数量少、研究质量不高的问题。本文着重分析了五年制高职教育课程改革研究的现状,提出了应努力的方向。     

材料化学课程设置与教学初探

介绍了化学与环境科学系应用化工技术专业与化学教育专业材料化学课程的设置与实践,并对教学中出现的问题和采取的措施进行了思考与总结。     

改进通信电子线路课程设计培养高素质应用型人才

本文结合我校通信工程专业实际,在实施课程设计的教学过程中,对如何提高学生的自主性、探索性和创造性能力,培养高素质应用型人才进行了初步尝试和研究。     

高校思想政治教育学科专业发展历程及其启示探究

思想政治教育学科专业已成为当代中国高等教育学科体系的重要组成部分,在新中国成立60周年之际,梳理其历程,阐释其地位,思考其发展启示,必将对高校思想政治教育学科专业的可持续发展起到积极的促进作用。     

高职院校专业英语课程设置的思考

随着经济全球化和我国加入WTO,专业英语对高职院校培养的高技能人才日显重要。本文在分析了我国高职院校专业英语课程开设情况后,阐述了高职院校开设专业英语课程的必要性,提出了开设该课程的注意事项,最后得出专业英语课程应成为高职各专业必修课的结论。     

高校英语专业写作课程设置与教学构想

高校英语专业写作课程在课程设置与教学实践方面取得了长足的进步,但也存在一些缺陷,制约了学生英语写作能力的提高。在专业方向特色框架下思考英语写作课程教学,可望为突破英语写作能力的瓶颈提供新的途径。课程设置层面,要保障课程开设时间、明确各阶段任务及侧重点、灵活选用教材、彰显专业方向特色;教学实践层面,可从写作训练量、作文评改与反馈、思维能力培养、阅读与写作等方面予以加强。     

城市林业专业课程体系改革初探

城市林业作为现代林业的重要分支,越来越受到重视。青岛农业大学林学专业(城市林业方向)原有课程体系不能满足于城市林业方向的需要。为此,进行一系列课程体系改革,增设符合城市林业专业的课程内容,增加实践教学,提高学生动手能力,并建立科学的评价体系,课程体系改革初见成效。