基于耦合视角下大学体育课程改革对学生体质健康促进影响的研究

为了更好发挥大学体育课程改革对大学生体质健康促进的作用,采用文献调研、数理统计以及逻辑分析等方法,以大学体育课程改革与学生体质健康促进的关系为研究对象,分析福建师范大学新旧课改对学生体质健康促进的积极和消极影响,总结出大学体育课程改革项目与学生体质健康状况的紧密联系,从而进一步推进大学体育课程的创新与发展,促进两者间的有序耦合与协调发展,为促进学生体质健康提供参考意见。     

国内耦合分析方法研究现状与展望

阐述国内情报学领域耦合分析方法的研究现状,包括文献耦合思想从国外的引入、在国内的发展过程及其与同被引的关系;作者耦合的产生与发展现状,包括作者文献耦合与作者关键词耦合两种重要形式。在此基础上,进一步阐述耦合分析在实践中的应用拓展情况。最后对耦合分析的研究与应用进行展望,包括耦合分析类型与耦合分析应用范围的发展两个方面。     

产学研耦合互动对创新绩效影响的实证研究

从耦合互动的视角来分析产学研合作创新绩效,对于完善产学研合作创新理论和提高创新绩效具有重要研究意义。产学研耦合指合作方之间创新系统的互补与兼容,互动指合作方为完成任务而发生的交互行为。在深入分析产学研创新系统耦合、互动行为和创新绩效的基础上构建了实证研究的框架。通过收集调研问卷数据,运用结构方程模型分析方法实证检验相关假设。研究表明产学研创新系统耦合通过互动行为影响创新绩效。最后从基于耦合互动视角选择合作伙伴、建立耦合互动创新过程管理机制、加强耦合互动运行机制的建设等方面给出了提高产学研创新绩效的建议。     

用有限元法分析径向磁性联轴器的力矩特性

从电磁场的基本理论出发，建立了径向磁性联轴器的有限元数学模型，利用磁场的周期性条件来压缩求解区域范围，使计算大为简化。分析了环间转角、磁极数、磁环尺寸、磁环间距等因素对联轴器传动力矩的影响，并总结了径向磁性联轴器力矩特性的变化规律。     

An Exploration of the Relationship Among Teacher Efficacy,Collective Teacher Efficacy,and Goal Consensus

This study explored the relationships among individual teacher efficacy, collective teacher efficacy, and goal consensus/vision. Participants included 113 teachers of a high school located in the southwestern USA. During a teacher inservice meeting, teachers completed three surveys that measured the variables under study. Correlational and regression analyses were performed to examine the relationships among individual teacher efficacy, collective teacher efficacy, and goal consensus/vision. Collective teacher efficacy was found to be correlated with all of the other variables examined, but was most highly correlated with goal consensus/vision. Individual teacher efficacy, while related to collective teacher efficacy, was not found to be related to goal consensus/vision. Findings from this study suggest that, because individual teacher efficacy, collective teacher efficacy and goal consensus/vision are related, changing one could have an impact on the others. This revised version was published online in July 2006 with corrections to the Cover Date.     

无机化学反应中的耦合现象

若一个化学反应的ΔγGθm >0 ,从热力学角度可以确定该反应在标准状态下不能自发进行 .改变反应条件 ,该反应可以转向自发也可能仍不能自发进行 ,在不改变其它反应条件下 ,利用一个能释放大量自由能的反应与之耦合 ,便可达到转化的目的 ,这就是化学反应中的耦合现象 .耦合现象与反应的能量密切相关     

二碘化钐引起的分子内还原偶联反应

本文综述了二碘化钐引起的分子内还原偶联反应,包括分子内酮一烯还原偶联、酮一炔还原偶联、频哪醇偶联和其它有关还原偶联反应。     

促进师生互制耦合,构建高职思政课和谐课堂

高校思想政治理论课是大学生进行思想政治教育的主渠道。充分调动教师和学生的积极性,才能实现课堂教学中师生的互制耦合,从而构建高职思想政治理论课和谐课堂,增强思想政治理论课教学的实效性。     

“实境耦合”人才培养模式理论及框架浅析

“实境耦合”是以“校企合作”、“工学结合”为主体内容的人才培养模式,是高职教育人才培养模式实践模型和操作范式的表述形式。它是青岛职业技术学院对高职教育实践和探索的结晶,是区别于其它教育人才培养模式的根本。     

耦合·共赢——市场营销（啤酒）专业校企合作成功案例分析

市场营销（啤酒）专业在人才培养过程中,积极走校企合作之路,在做法上集中体现在两个方面：首先表现在校企合作共建市场营销（啤酒）专业,实现教学、实习、就业一体化;其次是努力寻求双方利益的共同点,以实现互惠双赢。