含多个p-Laplacian算子Duffing型方程周期解的存在唯一性

利用Mawhin连续定理,研究一类含多个p-Laplacian算子的非线性微分方程（φ）p1（x＇（t））＇＋β（φ）p2（x＇（t））＇＋f（t,x＇（t））＋g（t,x（t））=e（t）.获得其周期解存在性和唯一性新的充分条件.结果是新的,且推广和改进了已有文献中的相关结论.     

再论实数连续性的等价命题

数学分析中描述实数连续性的六个等价命题是互为可推的,用任何一个命题都可以推出其它诸命题.通过给出的新命题:如果M是由[a ,b]的闭子区间组成的一个局部的,可加的集族,则[a ,b]∈M.并用它来证明闭区间上连续函数的性质更为优越.     

定积分中值定理的推广

对定积分中值定理作了推广，使之有更广泛的结论，并给出了关于两个积分商的中值定理     

综合实践活动课程中体育内容资源的开发

综合实践活动课程中体育内容的实施,必须全面分析开发体育内容资源的特征,建构开发体育内容资源的体系,设计开发体育内容资源的策略,以实现体育内容资源开发和利用的最佳效益,成为符合综合实践活动课程目标的、具有发展前景的和教育价值的课程内容.     

从附庸到主流——近代中国职业补习教育正规化述评

职业补习教育是职业教育的重要支柱,然而在近代中国却遭遇"理论上重要、实践中低微"的尴尬,直到抗日战争爆发,中国职业补习教育才迎来为自己正名的契机.随着<补习学校规程>与<补习学校法>的相继颁布,职业补习教育最终走向正规化,获得社会与法律的认可.这既是职业补习教育不懈努力发展的结果,也是中国特有的社会历史文化的产物.     

毛泽东“具体问题具体分析”的践行路径分析

具体问题具体分析是解决矛盾的前提。认识矛盾的目的在于解决矛盾;不同性质的矛盾只有用不同的方法才能解决。因而,只有对具体问题进行具体分析,才能找到解决矛盾的具体方法,才能体现马克思主义的科学性和活力。具体问题具体分析,是把马列主义普遍原理同中国的具体实践相结合的保证,是毛泽东带领全国各族人民取得社会主义革命和建设伟大成就的保证。     

构建和谐社会:中国传统文化价值的实现

和谐是中国传统文化的思想精髓和价值观念的最高原则。实现中国传统文化价值:以社会总体协调发展为出发点,树立和谐思维;以科学发展观为指导,弘扬“以人为本”的理念;以全球化为背景,融合各民族文化;以实现社会和谐发展为目标,创新传统文化。     

一类函数方程的解

函数方程是十分有趣的课题 ,其解法也是很具有启发性的。满足连续、有界、可积、单调等条件的一类函数方程具有解f(x) =ax。     

《子虚赋》的语词祖述分析及其文化指向

司马相如《子虚赋》中“苞括宇宙,总览人物”的特点一直为世人所称道,其赋中的大量语词皆有其来源,包括《楚辞》、《礼记》、《诗经》等著作.文章重点论述司马相如《子虚赋》中的语词大多来源于汉以前的经典著作这一现象,因而得出《子虚赋》受楚文化、儒家、道家等多种思想影响的结论,并且指出其铺陈博物的作赋特点.     

带有多滞量的Lotka-Volteraa四种群互惠系统的周期正解

利用Mawhin重合度拓展定理来研究一类具有任意有限时滞的四种群非Lotka-Volteraa互惠系统的周期正解的存在性.