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532.
533.
运用两台 BVP-9500WSP SONY 高速摄像机对8名优秀高尔夫球手全挥杆技术进行同步拍摄,采用APAS运动技术解析软件进行DLT三维解析,选取全挥杆引杆、挥杆、收杆环节时间,髋、肩、腕、杆头速度,肩、髋旋角及肩髋分离角进行分析,结果显示:引杆、挥杆和收杆时间比为4∶[KG-*2]1∶[KG-*2]2,挥杆时间最短,有利于加速。速度出现高峰的时间依次为髋→肩→腕→杆头,环节依次制动,角动量传递;最大速度,髋<肩<腕<杆头,后一个环节最大速度在前一个环节制动的基础上依次叠加。肩、髋旋转角度及肩髋分离角度从“引杆顶点Max-挥杆击球”最大变动范围分别为111.1±8.800、53.8±7.430、55.9±7.650,反映了躯干上下两部分之间扭转力矩的大小,直接影响杆头角速度。提示肌肉预拉伸能力及环节柔韧性是挥杆加速肌力的来源。 相似文献
534.
英美高教评估给我国高校全英语教学评价带来的启示 总被引:2,自引:0,他引:2
传统的教学评价理念和模式已经不适合我国高校全英语教学的要求,因此必须寻找一种新的教学评价机制以适应新的教学模式。评价体系多元化、评价中心学生化、评价主体客观化将是我国高校全英语教学新评价体系的特点。 相似文献
535.
充分就业是和谐社会的重要标志和必然要求,也是高校就业指导向职业指导转变的根本促因,这符合社会、高校、大学生三者的共同需要。因此,高校要在教育性、可控性、结构性、实效性四个原则之下,以职业指导课程体系为基础,以职业素质拓展活动为补充,以职业测评和职业咨询为辅助,以职前课堂和专业实习为延伸,以专业化指导队伍建设为保障,以此有效开展和合力推进高校职业指导。 相似文献
536.
教育是民族的希望,也是社会发展和人的需要。学校的发展直接关系到教育的成败。同样中西部学校的发展是改变中西部落后面貌的一个关键因素。面对中西部学校教育的现状,尝试用人文精神建设学校。注重对教育主体的人文教育,是建立社会主义和谐社会的需要。 相似文献
537.
梁作振 《黄河科技大学学报》2008,10(3):32-34
粱启超作为我国学术史上一位承前启后的学术大家,其学术文章创作体现出了强烈的创新特色和周于世用的救时用世目的;而他求真去弊的学术追求,与当前学术研究蹈空务虚的风气,也形成鲜明的对比。 相似文献
538.
王丹 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2008,31(3):10-12
人的全面发展是对人本质的全面占有,是人的本质的全面丰富和展开,它包括人的活动、人的社会关系、人的才能、人的需要等的全面发展。社会主义市场经济的确立标志着我国经济社会的巨大发展,塑造与之相适应的人显得十分重要。社会主义市场经济需要人的全面发展,同时市场经济又为人的全面发展创造了条件。 相似文献
539.
针对有关文献对混凝土构件计算时截面面积取值存在的认识误区,建议将混凝土构件计算中用到的截面面积统称为混凝土构件的计算面积,并通过对混凝土构件计算面积的再讨论,提出混凝土构件计算面积应分别不同情况按实际受力状态取相应的数值。 相似文献
540.
本文主要从“全文检索引擎(FullSearcher)”的设计与实现出发,讨论了其中的主要技术:全文检索、系统架构、数据的索引和搜索等。 相似文献