学校与社区关系的社会学分析

学校与社区的关系有着深刻的社会学的理论基础。通过结构功能理论、互动理论和交换理论对学校与社区关系的诠释，揭示了现代学校观念中学校与社区关系的形成是学校和社区共同发展的需要和社会进步的必然结果。     

个人教育获得:学校取代抑或延续了家庭的影响——两种理论视野的比较

现代社会中,学校教育与家庭背景在个人教育成就获得影响中的关系如何,对于社会阶层结构具有极为重要的影响.功能主义和冲突论对这种关系有着取代与延续两种截然不同的判断,并因此引发了大量的经验研究.两种理论对此问题的分析差异,不但在各自的发展中不断强化,而且带来了理论逻辑的诸多差异以及经验研究中的优势与不足.在我国社会阶层结构正在形成的背景下,就学校教育与家庭教育的关系问题,对两种理论进行系统的梳理、分析与比较,具有重要的研究与实践价值.     

从功能主义的法观念分析承认规则

本文主要建立在对两个文本的理解之上,一个是哈特《法律的概念》,一个是Shapiro的"on Hart’s way out"这篇论文。这两个文本中涉及到其它理论家的内容,比如德沃金、科尔曼和拉兹等,都没有专门去研读。因此本文主要由两部分组成,第一部分是笔者自己对《法律的概念》一书的解读,第二部分是Shapiro对哈特的解读以及以此为基础的对哈特转向包容性实证主义的批判,后一部分是以前一部分为基础的。     

语篇目的、等值和评估——浅谈功能主义学派翻译理论在传统翻译过程中的应用

本文试图将功能主义学派翻译理论,特别是韩礼德(Halliday)的语篇分析模式应用于翻译实践,并尝试在传统的翻译过程理解、表达、校验输入新的功能成分,将其概括为目的、等值和评估。     

能动司法之谦逊品格——兼评《法官如何思考》

作为一种司法理念或司法方式,能动司法或称为司法能动主义在中国的语境下或多或少存有争议,可是应当达成共识的是,司法能动主义绝非要让法官恣意使用手中的裁判权。能动司法存在着一个谦逊品格,即不破坏法律的稳定性。无论司法面临何等的压力,谦逊的品格都将使能动司法始终恪守着司法的底线,使能动司法始终拥有着能动的空间。     

教学情境的结构与类型研究——结构功能主义视角

按照结构功能主义的观点,教学情境由情境主体、情境资源、情境空间、情境时间四个基本要素构成,在教学情境分类上主要有教学目的、教学场域、教学效果、呈现方式、真实程度、主体体验等几个维度。     

Monk,knight or artist? the archivist as a straddler of a paradigm

The contextual approach gives the impression that we are moving into the 21st century with three competing scientific traditions of interpretation. Another understanding is the systemic view, which indicates a paradigm with complementing traditions of interpretation, depending on ontological level. The paradigm of archival science is, like that of many other sciences, influenced by positivism, systems theory and hermeneutics. The relevance of the paradigm depends on personal beliefs. The hermeneutic understanding of archival science emphasizes the context and deconstructs central concepts. Hermeneutics emphasizes the influence of conceptual changes and technological advances on perception. Hermeneutics stresses the need for a socio-cultural and historical orientation of archival science. The positivistic tradition is coloured by the myths about an ideal science. This is reflected firstly in the analogy comparing archives with nature, and secondly in the deductive method. Positivism is instrumental in its demands for distinct definitions of concepts and its insistence on the record as the basis of archival science. The flexibility of systems theory highlights the complex relations between context and record. Systems theory can, at its best, serve as a meeting-place for researchers, archivists and users and accordingly form the basis for new knowledge and theory formation. Systems theory enables a materialistic/dialectic epistemology based in reality and inspired by other relevant sciences. The result may be the foundation of a systemic-functionalist archival science with activities, records creation and evidential values in focus.     

欧洲一体化理论中的功能主义

功能主义是理解第二次世界大战后欧洲一体化的重要理论之一.功能主义从制约民族国家以便实现和平的宗旨出发,主张建立功能性的国际组织,认为组织的结构随功能而定;功能主义强调合作会自动扩展,即某一功能部门的成功合作会进一步刺激其他功能部门的合作.功能主义在很大程度上影响和塑造了欧洲一体化进程.但因其不充分的理论假设、关于"技术性”和"政治性”功能的僵硬划分,以及过分强调技术专家的智慧等倾向,使得功能主义理论具有一定的局限性.     

试析体育社会现象之性质--社会学的视角

从社会学功能主义、冲突理论和符号互动理论出发 ,对体育社会现象的性质进行了综合剖析 ,同时对社会学理论进行了简要评价 ,指出体育对社会既具有多方面的正功能 ,同时也会给社会带来负面影响 ;体育主体在体育社会中彼此发生着互动作用 ,这种互动具有积极和消极两种性质 ;社会学的三种主要理论各有优势 ,但也存在不足之处。将三种理论观点有机地结合起来才能全面地阐释体育社会现象和问题     

管窥艺术设计领域里的后现代主义

20世纪60代之后现代主义对设计的领域的影响接近尾声,后现代主义逐渐崛起;后现代主义对丰富多彩的视觉设计语言的追求,更加符合社会对形式、款式、花式、颜色等方面创新的审美需要。