青海格涌尕玛考-扎家同哪地区区域金成矿地质特征研究

基于"青海省曲麻莱县格涌尕玛考-扎家同哪金矿勘查"项目,通过实地地质、物探、化探取样及测试工作,综合分析并提取区域地质、物探、化探等金成矿综合信息,指出区内具有较好的导矿构造、容矿构造、盖层,晚华力西-印支早期巴颜喀拉洋的俯冲、碰撞造山作用及该区广泛发生的印支晚期幔源岩浆地侵入活动为成矿提供成矿能量及矿质。     

分子水平上研究地质流体的物理化学性质（英文）

研究地质流体的物理化学性质和地球化学行为是地球系统科学研究所面对的挑战性课题之一。与诸如实验和物理化学建模等传统研究方法相比,分子水平上的计算机模拟在解决极端条件下流体体系物理化学性质方面表现出明显的优势,成为定量研究地球内部不同层圈中地质流体特点及其作用规律的有效途径。本论文简要介绍了我们把计算机模拟技术应用到地质流体研究中的成果,主要可概括为：（1）利用蒙特卡罗计算机模拟方法,我们成功地模拟了地质流体体系相平衡和相变,取得了与实验一致的结果,从而在计算机上实现了相平衡研究,与花费昂贵的实验相比具有方法学上的先进性;（2）通过分子动力学模拟研究水的物理化学性质,我们把水的PVT数据从实验所允许的温压范围（温度小于1873.15 K、压力低于5万大气压）扩展到2000 K、20万大气压,并提出了一个适用于宽广温压条件下的状态方程;（3）通过分子动力学和蒙特卡罗模拟,我们建立了一个CO2分子模型,它能同时准确预测CO2的各种物理化学性质和行为（PVT性质、相平衡、潜热、结构性质和动力学性质）;（4）通过分子动力学模拟研究氯化锂在溶液中的离子水化和缔合性质,我们得到了与实验和量子力学模拟一致的结果,与此同时还揭示了离子水化和缔合过程的微观机制。     

浙江平山膨润土矿床成因的同位素地球化学证据

通过浙江平山膨润土矿床的同位素年龄测定及氢和氧同位素地球化学研究，得出该矿床的成矿年龄为１１０Ｍａ左右，热液流体是来源于中生代大气降水的低温地热水，其成矿温度大致在７０～９０℃之间．从而，对膨润土形成于“表生作用”和“成岩作用”的观点提出了疑义，并探讨了低温热液蚀变的成因机制．     

自然科学基金推进我国计算地球化学研究立足国际学术舞台

经Geochimica et Cosmochimica Acta(GCA,地球化学与宇宙化学学报)主编帕多瑟克(Frank Po- dosek)博士提名、美国地球化学学会审查批准,中国科学院地质与地球物理研究所段振豪研究员最近被聘请担任该刊副主编(Associate Editor)。GCA是由地球化学学会(The Geochemical Society)和陨石学学会(The Meteoritical Society)两大国际性学会主办、爱思唯尔出版公司(Elsevier Science Ltd)出版的半月刊,属于国际地球化学领域最权威的期刊,在地球科学领域非评述性国际期刊中其SCI(科学引文索引)影响因子(3．897)名列第一,其副主编均为国际地球化学和宇宙化学领域的顶尖科学家。段振豪是担任该刊副主编的首位中国科学家。     

Geochemist from USTC Receives Houtermans Award

<正>QIN Liping,a professor of geochemistry at the University of Science and Technology of China(USTC),was presented the 2014 Houtermans Medal by the European Association of Geochemistry in Sacramento in June.She is the fi rst Chinese to receive this award.QIN finished her undergraduate degree at USTC.After earning her PhD from the University of Chicago in 2007,she did her postdoc at the Carnegie Institution for Science in Washington,D.C.under a Carnegie Fellowship.Then she conducted research at the Lawrence Berkeley National Laboratory as a Geological Postdoctoral Fellow.In 2012,QIN was recruited by     

基于AHP法的大学“地球化学”课程内容体系定量化优选探析

"地球化学"已成为地学及相关院校中广泛开展的一门重要基础性必修课,但其囊括的内容多,各高校各专业的要求及学时等存在巨大差异,因此,"地球化学"课程体系也千差万别。本文提出运用层次分析法对各章节及各章节知识要点相对重要性进行定量化评判,根据自身需求,合理分配各章节及各章节知识要点学时及资源,基于AHP法构建合理的大学地球化学课程体系。所构建的课程体系既有利于学生整体把握地球化学学科脉络,又重点突出,能满足专业要求。