论构建和谐社会的制度基础

“和谐社会”必须具有一种促使“社会和谐”运行的制度基础，这个制度基础一旦形成。就能够自发地搜寻、发现影响社会和谐的因素，并发挥调节、矫治的作用，使社会运行在良性的状态下进行。构建我国“和谐社会”的制度基础是：坚持社会主义的理想信念、建立和完善社会主义市场经济体制、始终将解放和发展生产力放在首要位置。     

我国普通高校体育教育专业五套课程方案的比较

采用文献资料和比较分析等研究方法,依据当今社会对人才素质的要求,对20世纪80年代以来我国5次修订体育教育专业本科教学计划的课程方案在培养目标、培养规格、结构体系、内容体系等方面进行比较、分析。研究表明:“新方案”在培养的定位上,具有前瞻性和时代性;突出体现了在注重综合能力培养的基础上强调学生的个性和创新能力的培养;课程设置上形成了以必修课为主,必修课与选修课相结合的新体系;在提高学生从事社会体育工作能力,适应知识化、信息化发展的体育教育专业人才等方面均有较大的突破。但“新方案”在可操作性、课程分量的比例、对教材的更新要求等方面上也存在着不足之处,有待进一步完善。     

导学体系中教师导学的设计

在导学体系中,教师导学必须适应学生的自主学习,运用多种教学媒体,采用多种途径为学生的教学过程服务,只有这样才能够发挥教师的积极作用。     

中国职业足球俱乐部联盟建立的必要性

建立中国职业足球联盟的必要性在于:(1)可以弥补足球项目管理的宏观和微观性失灵,增强俱乐部的博弈力量;(2)使所有者监督成为可能;(3)联盟可改变委托-代理性质,从而产生高效的管理绩效;(4)职业足球俱乐部的成长需要更为高效、专业的组织提供所需的公共服务,以解决公共性失灵问题;(5)有效解决俱乐部高成本问题。提出未来中国职业联盟的构想:(1)明确联盟与足协的权力边界;(2)联盟要保护职业俱乐部之间的竞争与合作;(3)足协成员进入联盟决策层,是防止俱乐部业主合谋的约束机制。     

网上体育信息资源的获取与利用

在分析Internet网上体育信息资源凌乱和难于获取利用的基础上,提出了从网上数据库,网上报刊、书目、网上新闻、网上BBS、网上个人主页、网上统计数据,网站导航等几条途径快速检索体育信息方法和技巧,阐述了强化体育信息意识,从数量上、质量上丰富网上体育信息资源的设想和思路.     

体育教育专业课程建设实施IS09000质量管理体系探索

体育教育专业建立在IS09000质量管理体系下的课程管理模式是提高教育教学质量的重要手段,也是专业质量管理发展的一种趋势。对IS09000质量管理体系下的专业课程管理进行研究,探索出适合体育教育专业课程管理的模式,从而很好体现了IS09000质量管理体系下教育质量模式的先进性和科学性。     

浅析结构性与人性化的资源体系

结构性、人性化的资源体系应具备学科覆盖性和相对完整性、层次性和对象可选择性、学习指导和辅助性．以及吸纳和发展性等特点。学科覆盖性和相对完整性奠定了资源体系框架结构，层次性和对象可选择性开启学习资源使用之门．吸纳和发展性拓展了学习资源体系建设的更新之路。     

对深化上海体育科学研究所科技体制改革的几点设想──上海体育科学研究所现状与出路分析

上海体育科学研究所（下称体科所）曾经为体育事业做出过贡献。在新的历史条件下体科所的进一步发展遇到了较大的困难。体制改革滞后是产生困难的深层次的原因。上海体育科技体制改革遇到了良好的机遇。抓住机遇，加大体科所科技体制改革力度，在经费运作、领导体制、组织机构、用工机制等方面作一番较为彻底的改变，是体科所保持可持续发展，开创新局面的出路所在。理顺体制；实现“科技兴体”，也是体科所对跨入新世纪的上海体育发展的一项历史责任。     

网络环境下科研单位图书馆的信息服务

论述了在网络环境下，科研单位科研人员对信息需求的新特点，并对其进行了分析和研究，同时从七个方面提出图书馆为科研人员提供信息服务将采取的一系列措施与对策。     

论信息资源在社会可持续发展中的作用

论述社会可持续发展的含义和意义，分析信息资源在社会可持续发展中的作用，对目前可持续发展信息资源建设问题提出了一些建议。