虚拟仪器在电子技术演示实验中的应用

比较了几种演示实验教学的方式,介绍了虚拟仪器技术的概念和特点,并详细说明了虚拟仪器在电子技术演示实验中的应用.     

几何参数对简支梁动荷载系数的影响

应用能量的方法，研究了简支梁的几何参数对动荷载系数的影响，作出了动荷载系数随几何参数变化的曲线。通过实例得到梁在受到横向冲击时，考虑与不考虑梁自身质量情况下，动载荷系数误差较大。结果表明：动荷载系数随梁的高度增大而增大，随梁的长度、质量增大而减小。     

Robust estimator design with an emphasis balance between performance and robustness

From a number of ML estimators (typically unbiased) of practical interest which include the variance for a Gaussian distribution, the standard deviation for a Laplace distribution, the variance for a Rayleigh distribution and a “spread parameter” for a Cauchy distribution, we design robust estimators according to an emphasis balance between normalized performance and normalized robustness. We measure performance with inverted MSE and robustness with a differential geometric approach.     

Help-seeking tendencies during early adolescence: An examination of motivational correlates and consequences for achievement

The present study examined the motivational correlates and achievement consequences of students’ help-seeking tendencies during sixth grade (N = 217). Students’ grades were collected from school records at the beginning and end of the school year. Midway through the year students reported on their academic self-efficacy and social demonstration goals; teachers reported on students’ help-seeking tendencies. First quarter grades and academic self-efficacy were positively related to adaptive help seeking and negatively related to avoidant help seeking. In addition, a social demonstration-approach goal was negatively related to adaptive help seeking. Help-seeking tendencies predicted 3rd quarter grades, controlling for 1st quarter grades.     

论几何图案在服饰上的应用

几何图案在服饰上面的应用经历了很多不同的时期并产生不同的风格,从古至今的发展让我们在服饰上得到了广泛的应用。     

合作教学对大学英语教师反思能力的影响

合作教学是促进教师专业发展的有效途径之一．展示一观摩型合作教学是目前在高校英语教学实施阶段中采用的较为广泛的合作型教学方式。文章立足于展示一观摩型合作教学的特点,探讨它在培养大学英语教师的反思能力的有效影响与作用。从而使其在教学实践中通过内省的方式来提高自身素养．     

汉、蒙古、朝鲜族初中生几何认知水平比较研究

该研究以汉、蒙古、朝鲜族初中学生共614人为研究对象,比较分析了三个民族学生的几何认知水平、男女生几何认知水平、几何认知水平对数学成就的影响.主要采用问卷调查法和访谈法,并利用SPSS17.0对调查数据进行了因素分析、T检验、单因素方差分析、相关分析、回归分析等.研究结果显示,汉、蒙古、朝鲜族初中学生仅达到直观水平,而且在每个水平上存在民族差异;男女生的几何认知水平不存在显著的民族差异;三个民族的几何认知水平对其数学成就都有显著影响,但具有影响的几何认知水平不同.在此研究的基础上提出了几点建议及未来研究方向.     

表象训练在中学武术教学中的运用

针对中学武术教学中存在的问题及现状,在武术教学中应改变传统的教师示范法,运用表象训练法,充分调动学生内在的学习动机,激发学生的好奇心和情感,提高学生想象和联想能力、记忆力。使学生有效地缩短掌握动作的时间,取得事半功倍的效果。     

示范法在武术教学中的作用

示范法教学是武术教学中最常用的一种直观教学法。它是教师通过具体的动作示范,使学生在头脑中建立起所学习动作的表象,以了解所学动作的结构、要领和方法。因此,武术教学中正确的动作示范,不仅可以使学生获得必要的直观感受,以提高学生掌握动作要领的效率,而且还可以提高学生学习兴趣,激发学生学习的积极性和自觉性,有利于形成正确的动力定型。所以,示范教学在体育教学中的作用尤为重要。     

国家创新示范区的功能定位与制度安排

创新示范区是国家创新体系的重要组成部分,担当引领自主创新和高技术产业发展方向的重任.国家自主创新示范区应努力成为我国高技术产业发展极、科技产业融资中心、知识型人才栖息地、产学研一体化的空间载体、制度创新示范区和创业创新的重要基地.建设国家自主创新示范区应以增强区域创新的内生动力为重点,建立风险分担机制和利益补偿机制,激活各主体创业创新的积极性和主动性.